高中物理人教版必修第一册：高一【物理（人教版）】课题研究-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

物理

年级

高一

学期

秋季

课题

课题研究

教学目标

1.了解桥梁发展史。

2.了解常见桥梁的分类以及其中蕴藏的物理知识。

3.经历课题研究的过程，呈现团队的“研究成果”

教学重难点

教学重点：

1.通过了解桥梁的发展史得出自己的问题。

2.经历课题研究的过程，解决自己的问题。

教学难点：

1.通过了解桥梁的发展史得出自己的问题。

2.经历课题研究的过程，解决自己的问题。

教学过程

一、课题的得来

在图书、画报、电视里，我们经常看到各种各样的桥梁，相信，同学们会有很多问题，比如：世界上有多少种桥梁？这些桥梁为什么具有不同的形状？建造这些桥梁为什么有的用木头、石板，有的用钢铁，而有的用混凝土......对于这些问题，同学们可以根据自己关注点的不同，确定不同的课题。为了方便同学们选择课题，现在，我们先了解一下我国桥梁的发展史。

我国的桥梁，大致经历了四个发展阶段。

第一阶段以西周、春秋为主，这是古代桥梁的创始时期。此时的桥梁除原始的独木桥和汀步桥外，主要有梁桥和浮桥两种形式。当时由于生产力水平落后，多数只能在地势平坦，河身不宽、水流平缓的地段建桥，桥梁也只能是写木梁式小桥，技术问题较易解决。

第二阶段以秦、汉为主，包括战国和三国，是古代桥梁的创建发展时期。秦汉是我国建筑史上一个璀璨夺目的发展阶段，这时不仅发明了人造建筑材料的砖，而且还创造了以砖石结构体系为主题的拱券结构，从而为后来拱桥的出现创造了先决条件。战国时铁器的出现，也促进了建筑方面对石料的多方面利用，从而使桥梁在原木构梁桥的基础上，增添了石柱、石梁、石桥面等新构件。不仅如此，它的重大意义，还在于由此而使石拱桥应运而生。石拱桥的创建，在中国古代建桥史上无论是实用方面，还是经济、美观方面都起到了划时代的作用。

第三阶段是以唐宋为主,两晋、南北朝和隋、五代为辅的时期，这是古代桥梁发展的鼎盛时期。隋唐国力较之秦汉更为强盛，唐宋两代又取得了较长时间的安定统一，工商业、运输交通业以及科学技术水平等十分发达，是当时世界上最先进的国家。东晋以后，由于大量汉人贵族官宦南迁，经济中心自黄河流域移往长江流域，使东南水网地区的经济得到大发展，经济和技术的大发展，又反过来刺激桥梁的大发展。

因此，这时创造出许多举世瞩目的桥梁，如隋代石匠李春首创的敞肩式石拱桥--赵州桥，北宋废卒发明的叠梁式木拱桥--虹桥，北宋创建的用筏形基础、植蛎固墩的泉州万安桥，南宋的石梁桥与开合式浮桥相结合的广东潮州的湘子桥等。

这些桥在世界桥梁史上都享有盛誉，尤其是赵州桥，类似的桥在世界别的国家中，晚了七个世纪方才出现。纵观中国桥梁史，几乎所有的重大发明和成就，以及能争世界第一的桥梁，都是此时创建的。

第四阶段为元、明、清三朝，这是桥梁发展的饱和期，几乎没有什么大的创造和技术突破。这时的主要成就是对一些古桥进行了修缮和改造，并留下了许多修建桥梁的施工说明文献，为后人提供了大量文字资料。

此外，也建造完成了一些像明代江西南城的万年桥、贵州的盘江桥等艰巨工程。同时，在川滇地区兴建了不少索桥，索桥建造技术也有所提高。到清末，即1881年，随着我国第一条铁路的通车，迎来了我国桥梁史上的又一次技术大革命。

二、课题的规划

初步规划分两部分，首先通过查找资料、请教专家等方式看看桥梁有哪些种类、为什么会有这些不同，以及建桥的材料主要有哪些，然后制作桥梁模型。

三、课题的实施

Part1

1.桥梁有哪些种类？

通过观察，我们会发现，尽管桥梁种类很多，但我们总可以归入下面的几种类型：梁式桥、拱形桥、斜拉桥（索拉桥）、桁架桥、悬索桥。

2.为什么有这些不同的设计呢？

下面，我们从受力分析的角度来分析，先看梁式桥，当人、车辆等通过桥梁时，桥面会弯曲，如果桥面弯曲得太厉害就会发生危险。同样的材料、同样的厚度，桥梁的跨度越大，越容易弯曲，这对桥面的材料要求就高了，所以，就出现了斜拉桥.

3.桥梁的材料及性能

建造桥梁的材料主要有石头、木材、混凝土、钢铁等，各种材料性能不同，价格不同。通过资料我们知道，建桥材料的选择主要考虑以下几个因素：（1）材料是否易得？（2）防火及腐蚀性如何？（3）是否坚固？各种材料的性能、价格的调查请同学们自己来完成。

Part2

设计并制作一个桥梁模型

要求：

1.主桥面长50cm

2.桥的总质量不超100g

3.可以使用任何材料，比如卡片、纸、绳、铁丝、胶水等

4.既美观又可以承载更多的重物。