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梦幻的城堡教学设计.docx

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《梦幻的城堡》?教学设计

?

一、?教学目标?

1、指导学生运用粘、折、剪、等制作方法,创作富有个性和形式感的新颖的城堡。?

2、初步掌握立体造型的基本方法。

3、提高学生对建筑物审美能力和创新意识。?

二、?教学重点、难点?

重点:让学生形成立体造型的初步意识。

难点:运用不同制作方法,创造新颖的城堡

三、教学用具?

大小各异的纸盒、卡纸、剪刀、双面胶、胶带、多媒体设备。

四、教学过程?

1、组织教学:常规进行,分组合租?

2、讲授新课?

(一)导入?

(1)播放视频《冰雪奇缘》动画片片段,让学生感受城堡的造型,教师揭示课题。

教师小结:每当提到“城堡”一词出现在我们的脑海中时,我们想到最多的都是王子和公主的故事。在我们的脑海中,城堡大都会和奇异、美丽、古老、梦幻的童话故事联系到一起。接下来,让我们来看看迪士尼乐园的城堡吧——尖尖的塔顶,高耸入云的柱状塔身,五彩缤纷的装饰使城堡显得气派而又神秘。城堡是一种古老的建筑,它出了居住还可以防御外敌入侵。同学们想象中的城堡是怎样的呢?请同学们在白纸上用彩笔直接绘画出来,并展示给大家看。

学生尝试画一画

简单评价:同学们的画富有想象力!老师发现了一些很漂亮的城堡,想和大家一起去参观,快来吧!(欣赏真实城堡图片)

师:看完这些城堡后,你有什么感觉?

生:安全,坚固,高大......

欣赏

刚才我们看了现实中的城堡,接下来我们来看一下动画片中的城堡是什么样子吧!

生:奇幻,美丽,梦幻......

将生活与动画片中的城堡做对比,让学生说出两者有什么不同。

归纳:梦幻的城堡是童话中的城堡,仙境里的城堡,造型更奇特。

3、教师小结:不论是动画片中的城堡还是想象出来的城堡,都可以把他们称为梦幻的城堡。

刚才我们简单的画了一下城堡,接下来,就让我们一起来学习如何动手制作城堡吧!?

在学习制作城堡之前,我们先来学习一下城堡的结构。

学习完城堡的结构之后,我们在学习如何组装城堡吧!

观察

第一关:用各种形状组合成独特的城堡

(三角形,正方形,长方形,梯形,圆,椭圆......)

第二关:城堡外墙是怎么做出来的呢?

设计城堡的方法:选材,组合,装饰。

城堡外墙的步骤:选材,画城堡图,剪出城墙外形,装饰门窗。

第三关:如何运用废旧材料制作城堡主体?(欣赏图片)

教师示范

示范折纸,剪纸等造型方法,引导学生运用所学技法创造梦幻的“城堡”。

学生制作

鼓励学生大胆动手进行制作,以小组合作的方式进行。

作品展示

教师与学生共同点评

课后拓展

除了今天学的制作方法,材料的选择,还可以用冰棒棍、竹签、纸箱,五谷,石子。

拜年作文300字精选4篇

春节风俗作文300字(一)

今天,我和爸爸、妈妈、阿姨、叔叔一同去西阳拜年。我们到了西阳,买了许多年货放在车内,预备去姨奶奶家拜年。我们开着车到了姨奶奶家,只见丰富的果实放在了桌上,看得人特别想吃,姨奶奶还给了我压岁钱、鸡蛋和糕,然后我们拜过了姨奶奶又去拜小爷爷。

小爷爷家改了,变成了更大的,白白的,油漆铺在了地板上。小爷爷家有许多炒货,比方:夏威夷果、瓜子、花生等。我还祝愿小爷爷身体健康、新春欢乐。爸爸妈妈祝愿小爷爷万事如意、恭喜发财。我们吃着炒货,聊着家常事,内心美滋滋的。听大人们说,往常过年可没有这么多好吃好穿的,也没有这么喧哗,过年也就显得冷冷清清的了。如今过年,可真像对联里写的那样:欢天喜地度佳节,张灯结彩迎新春。

今天我去西阳拜年,明白了往常过年什么样,也学到了知识。

春节风俗作文300字(二)

每次听到电视上的儿歌声:二十六炖大肉、二十七杀公鸡、二十八把面发,二十九买烧酒??每次听到这首儿歌:我就兴奋不已,希望着新年快快来到。

大年初一的前一天叫大年三十,也叫除夕,家家户户吃团聚饭。餐桌上必不可少的一道菜,确实是鱼,而且鱼不能吃完,它代表着“年年不足”。餐桌上有糖、有花生,枣也是必不可少,它代表着“春来早”。因而,餐桌上还有柿饼子,它代表着“万事如意”,家里还必须有杏仁,它代表着“幸福美满”,另外团聚饭桌上还有一种豆类食品,没想到吧,它确实是豆腐,它表示着“有福气”。下一位确实是我们人见人爱,花见花开的年糕,不只山西有吃年糕的风俗,中国人都有吃年糕的风俗,它代表着“年年高”。

大年三十晚上我们还要包饺子,晚上十二点吃,它代表着一年和新的一年的交差点,也叫“交子”。包饺子的时候,得少包几个辣椒的、糖块的、硬币的,看谁吃见辣椒,表示他这一年过得红红火火;假设有人吃到糖块,表示他今年过得甜甜蜜蜜;要是谁吃到硬币的,表示财源滚滚。不只这些,山西的农村总会在除夕的晚上十二点点旺火,窗檐上贴吊钱,门前挂灯笼等各种各样的风俗。

春节风俗作文300字(三)

我们来到街上,妈妈拉着我走啊,走啊。我看到了许许多多整划一齐的鞭炮和对联,一转头,看见我去年买的几种对联,我拉拉妈妈的

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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