12清贫（说课稿）2023-2024学年统编版语文五年级下册.docxVIP

12清贫（说课稿）2023-2024学年统编版语文五年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版语文五年级下册《12清贫》一文。课文通过讲述方志敏同志在狱中与国民党士兵的对话，展现了方志敏同志坚定的革命信仰和清贫的生活态度。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所选文章《12清贫》与学生在之前的课程中学习过的革命先辈故事、道德教育等内容有紧密关联。通过本节课的学习，学生可以进一步了解革命先辈的崇高品质，培养自己的道德情操，同时加深对课文的理解和感悟。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《12清贫》，培养学生准确、流利地朗读课文的能力，以及理解并运用课文中的重要词语和句式。

2.思维发展与提升：引导学生分析方志敏同志清贫精神的时代意义，培养学生的批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：使学生感受革命先辈的崇高品质，理解并传承中华民族的优秀文化传统。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对革命文化作品的审美鉴赏能力，激发学生对美好生活的向往和追求。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文内容，把握方志敏同志的清贫形象和革命精神。

②学习课文中描写方志敏同志语言的准确性和感染力，提高学生的朗读和表达能力。

2.教学难点

①深入分析课文中的象征手法，理解“清贫”这一概念在文中的深层含义。

②培养学生将课文内容与实际生活相联系，思考如何在现实生活中践行清贫精神，提高学生的思维深度和实际应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-交互式电子白板

-多媒体计算机

-校园网络

2.课程平台

-学校教学管理系统

3.信息化资源

-统编版语文五年级下册教材

-教学课件

-网络教学资源（视频、音频、教学案例）

4.教学手段

-课堂讨论

-角色扮演

-小组合作学习

-课后延伸活动

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文——《12清贫》。请大家先齐声朗读课文标题，感受一下这个标题带给我们的思考。清贫，是一种什么样的状态？为什么方志敏同志会将清贫作为自己的生活方式呢？让我们带着这些问题，开始今天的学习。

2.课文朗读与初步感知

首先，请同学们各自朗读课文，注意把握语气、节奏，尽量读出课文的感情。朗读过程中，大家可以思考以下问题：

①课文讲述了方志敏同志的哪些事情？

②方志敏同志在狱中的生活状态如何？

③你认为方志敏同志为什么会选择清贫的生活方式？

3.课文内容梳理

在同学们朗读课文的基础上，我们一起来梳理一下课文的内容。请同学们回顾课文，回答以下问题：

①课文分为几个部分？每个部分讲述了什么内容？

②方志敏同志在狱中都经历了哪些事情？这些事情给他带来了哪些影响？

③课文中哪些语句让你印象深刻？你为什么喜欢这些语句？

4.课文主旨内容探究

同学们，通过前面的学习，我们已经对课文有了基本的了解。现在，让我们来深入探究一下课文的主旨内容。请同学们思考以下问题，并在小组内进行讨论：

①课文为什么要讲述方志敏同志的清贫生活？

②清贫在方志敏同志的生活中具有什么样的意义？

③我们可以从方志敏同志的清贫生活中学到哪些品质？

5.小组讨论与分享

同学们，现在请大家分成小组，针对刚才的问题进行讨论。每个小组选出一个代表，将讨论成果分享给全班同学。同时，其他小组的同学要注意倾听，准备对分享的内容进行评价和补充。

6.课文重点语句解析

①“清贫，洁白，朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”

②“他穿着一件旧棉袄，脚上穿着一双草鞋，饭菜很简单，只有一碟咸菜和一碗糙米饭。”

7.课后延伸活动

同学们，今天我们学习了《12清贫》这篇课文，相信大家对方志敏同志的清贫生活有了更深的理解。为了更好地践行课文中的精神，现在请大家完成以下课后延伸活动：

①以“我心中的清贫”为主题，写一篇短文，表达自己对清贫生活的理解和感悟。

②观察身边的亲人和朋友，了解他们在生活中如何践行清贫精神，并记录下来。

8.课堂总结

同学们，通过今天的学习，我们了解了方志敏同志的清贫生活，感受到了他坚定的革命信仰和崇高的品质。希望我们能够从方志敏同志的清贫生活中汲取力量，努力践行清贫精神，为我国的繁荣富强贡献自己的力量。

9.作业布置

请大家完成以下作业：

①抄写课文《12清贫》；

②预习下一课《13我爱这土地》；

③准备下周的课文朗读比赛。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生在学习《12清贫》这篇课文后，能够准确地把握课文内容，理解方志敏同志的清贫生活以及他的革命精神。他