人美版美术三年级上册第四课《连环画》教案.pdf

人美版美术三年级上册第4课《连环画》教学设计

课题4.连环画单元第四单元学科美术年级三年级

1．知识与技能：知道什么是连环画，了解连环画的内容、结构、表现形式及其艺术价

值。尝试以线描的形式，按照故事发展过程，通过对人物形象和环境的想象加工，个人或集

体合作绘制一本连环画。

学习2．能力目标：通过观察、欣赏、交流和访问等方法，了解什么是连环画及其艺术特征

目和艺术价值。集体选编一个有趣的故事，写成简明的脚本，设计人物形象和环境，按照故事

的发生过程分工绘制故事情节，最后传阅并评述，进一步感受连环画的趣味。

3．情意目标：在欣赏、创作连环画的过程中感受连环画的故事趣味与艺术价值，体会

美术与文学、历史、社会的紧密联系，体验集体创作的乐趣。

重点学习什么是连环画，能根据故事设计出人物形象和环境，按照故事的发生过程，分工合作绘

制一本连环画。

难点根据故事情节想象、创作出人物形象和人物活动。在合作中完成绘制，要体现出故事的完整

性和连续性。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、新知导入

出示图片：大闹天宫

观看图片，说一说这两本书是什么内容？你见观看回答激发学习兴趣

过这样的书吗？

多媒体出示课题，板书课题：连环画

讲授新课二、新知讲解

1.引导启发

出示问题：你看过什么连环画？你最喜欢哪一思考回答提高学生思维能

部作品？说一说你的理由？力

2.认识连环画

说一说你认为什么样的画叫连环画？

连环画是指用多幅画面连续叙述一个故事或学习连环画指导学生了解连

事件发生过程的艺术形式，一般以线描为主，也有环画的定义，掌

才会等形式，俗称“小人书”。对比观察握知识

3.欣赏学习

《青年近卫军》连环画，由人民美术出版社出

版，原作者：苏联的法捷耶夫；改编者：王素；封

面绘画：赵友萍。《青年近卫军》连环画分上、中、

下3册，分别为1977年7月、1977年9月、1977欣赏作品

年10月第1版第1次印刷，售价分别为0.19元、提高学生欣赏能

0.20元、0.21元，印量120万套。力

连环画收藏真品系列赵宏本钱笑呆卜

孝怀任率英墨浪

说一说你对西游记的了解？

书里的故事取材于我国四大名著之一《西游

记》。由画家赵宏本、钱笑呆。采用传统工笔绘画观看欣赏了解提高学生对连环

技法绘制，把师徒四人和妖怪刻画得栩栩如生。西游记画真品的认识

你知道吗？此书在1963年获得第一届全国

连环画比赛一等奖。

了解认识画家：赵宏本(1915年6月17日-2000

年5月19日)，