原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
《工程管理学科前沿》教学大纲
课程编号英文名称：FrontiersofEngineeringManagementDiscipline
学分：1
学时：总学时16学时，其中理论16学时，实践0学时
先修课程：工程施工技术与组织、工程项目管理、工程经济学
课程类别：专业主干课程
授课对象：工程管理专业学生
教学单位：土木工程学院
修读学期：第7学期
一、课程描述和目标
本课程是为工程管理专业毕业班学生所开设的综合性专业提高课程。主要内容是介绍工程管理专业及学科的新发展与前沿知识，包括工程采购模式新进展、建筑信息技术新进展、智能可持续发展新进展、工程项目管理方面的研究进展和技术进步等。通过本课程的学习，使学生能更多地了解本专业目前所要解决的主要问题，对工程采购模式、建筑信息技术、智能建造管理等新理论及热点问题有较全面和深入的理解，具备环境和可持续发展意识以及一定的国际视野，从而启发学生的科研思路，培育学生的创新精神，提高学生的科研与工程能力。
本课程拟达到的课程目标:
课程目标1了解工程管理专业及学科的新发展状态，能够结合工程管理实践分析和评价复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，结合新技术解决这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。
课程目标2具备可持续发展意识，理解绿色建筑、装配式建筑等新发展对环境保护和可持续发展的意义。
课程目标3了解国内外施工技术与管理新进展，能够有正确价值观，形成创新创业意识。
课程目标4了解项目管理的国际发展趋势和研究热点，具备一定的国际视野，形成复杂工程问题意识。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
6-2能分析和评价工程管理实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。
课程目标1
0.3
7-1知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。
课程目标2
0.3
8-1有正确价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情。
课程目标3
0.2
10-2具备跨文化交流的语言和书面表达能力及一定的国际视野，了解工程管理专业领域的国际发展趋势和研究热点，能就专业问题，在跨文化背景下进行有效沟通与交流。
课程目标4
0.2
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学方式
对应课程目标
1
工程采购模式新进展
基本要求：了解现有的工程采购模式特点及适用范围；具备评价与分析采购模式合理性的能力。
德育要求：理解工程师应承担的责任。
2
名师讲授
课程目标1
2
建筑信息技术新进展
基本要求：了解工程管理的信息技术手段；能分析和评价信息技术手段对工程管理实践的影响。
德育要求：具备终生学习、不断进步的意识。
4
名师讲授+业界精英进课堂
课程目标1、2
3
智能可持续发展新进展
基本要求：理解绿色建筑、装配式建筑、智能建筑等新发展趋势；能够分析其对可持续发展的意义。
德育要求：具备创新意识，在工作中秉持可持续发展理念。
4
名师讲授+业界精英进课堂
课程目标2
4
施工技术与管理新进展
基本要求：了解国内外施工技术与管理新进展；具备施工技术方案创新的能力。
德育要求：具备科研精神与科学道德。
4
名师讲授+业界精英进课堂
课程目标3、4
5
工程项目管理新进展
基本要求：了解国内外工程项目管理新进展；具备项目管理方式创新的能力。
德育要求：具备科技工作者的责任和追求。
2
名师讲授
课程目标1、4
合计
16
四、课程教学方法
集中讲授、小组讨论等。
五、学业评价和课程考核
（一）考核方式及具体要求
1.课程成绩构成与要求
课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由行业热点分析、中文文献评论、英文文献评论、课程论文组成，均按百分制计分，其中行业热点分析占20%、中文文献评论占20%、英文文献评论占20%、课程论文成绩占40%。
2.课程目标达成考核与评价
序号
教学环节
课程目标1（分值）
课程目标2（分值）
课程目标3（分值）
课程目标4（分值）
合计
1
行业热点分析
/
20
/
/
20
2
中文文献评论
/
/
20
/
20
3
英文文献评论
/
/
/
20
20
4
课程论文
40
/
/
/
40
课程目标对应分值
40
20
20
20
100
（二）考核与评价标准
1.行业热点分析考核与评价标准
分值
观测点
90-100分
70-89分
60-69分
0-59分
行业热点分析
能够结合工程管理专业及学科的新发展状态，准确分析和评价热点问题，能恰当运用自己的语言组织素材，格式规范。
能够结合工程管理专业及学科的新发展状态，分析和评价热
文档评论（0）