1 感受生活中的法律 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docxVIP

1感受生活中的法律说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

一、教学内容

《感受生活中的法律》是2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版教材第一章第一课的内容。本节课主要包括以下内容：

1.法律的定义和作用：让学生了解法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的特殊行为规范，以及法律在维护社会秩序、保护公民权益等方面的重要作用。

2.法律与生活的关系：通过实例让学生认识到法律与我们的生活密切相关，法律既是约束，也是保护。

3.法律的分类：介绍法律的基本分类，如宪法、民法、刑法等，让学生初步了解不同类型的法律。

4.法律的实施和遵守：让学生了解法律实施的过程，包括立法、执法、司法、守法等环节，以及公民遵守法律的义务和责任。

5.法律意识培养：引导学生树立法律意识，自觉遵守法律，维护社会秩序，保护自身权益。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识和道德品质。具体包括：

1.法律意识：通过学习法律的定义、作用和分类，使学生能够理解法律对于社会秩序和个人权益保护的重要性，增强法治观念，形成遵纪守法的自觉性。

2.道德判断：培养学生运用法治思维分析生活中的道德问题，能够在面对道德困境时，运用法律知识作出正确的判断和选择。

3.社会责任感：引导学生认识到作为公民应承担的社会责任，通过实际行动维护法律尊严，促进社会公平正义。

4.实践能力：通过案例分析和讨论，提升学生运用法律知识解决实际问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级学生在之前的学习中已经接触过一些基本的道德规范和社会规则，对法律有初步的认识，比如在学校教育中学习到的校规、交通规则等，这些为理解法律概念打下了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对周围世界充满好奇心，对于法律这种与社会生活密切相关的知识有较高的兴趣。他们在学习上具有一定的分析问题和解决问题的能力，喜欢通过讨论、案例分析等方式学习。此外，他们开始形成自己的学习风格，有的学生喜欢独立思考，有的学生则偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于法律专业性强，术语较为抽象，学生可能会对法律概念的理解感到困难。此外，将法律知识应用到具体的生活情境中，需要一定的逻辑思维和推理能力，这可能是学生面临的另一个挑战。同时，对于如何培养法律意识，将法律规范内化为自身行为准则，学生可能缺乏足够的实践经验和方法指导。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：教学课件、教育游戏软件

3.课程平台：学校在线学习平台

4.信息化资源：法律案例视频、法律知识互动问答系统

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟

五、教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是《感受生活中的法律》。在我们的日常生活中，法律无处不在，它既是约束我们行为的规范，也是保护我们权益的有力武器。那么，什么是法律？法律又有哪些作用呢？接下来，让我们一起探究这个问题。

（板书：感受生活中的法律）

二、自主学习

1.请同学们打开课本，阅读第一章第一课《感受生活中的法律》的内容。

2.在阅读过程中，思考以下问题：

a.法律的定义是什么？

b.法律有哪些作用？

c.法律与我们的生活有何关系？

3.阅读完毕后，请同学们简要分享自己的学习心得。

（学生阅读，分享心得）

三、课文主旨内容探究

1.法律的定义和作用

同学们，根据你们的阅读，谁能告诉我法律是什么？（引导学生回答）

很好，法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的特殊行为规范。那么，法律有哪些作用呢？（引导学生回答）

法律的作用主要有维护社会秩序、保护公民权益、促进社会公平正义等。接下来，我们通过一些案例来具体了解法律的作用。

2.法律与生活的关系

（1）案例分析

案例一：小明在马路上乱扔垃圾，被罚款50元。

案例二：小华在商店偷了一块巧克力，被店主发现并报警。

讨论：这两个案例分别体现了法律的哪些作用？

（引导学生分析并回答）

（2）小组讨论

请同学们分成小组，结合自己的生活经验，讨论以下问题：

a.法律是如何保护我们的权益的？

b.法律是如何维护社会秩序的？

（小组讨论，分享成果）

3.法律的分类

同学们，我们了解了法律的定义和作用，那么法律有哪些分类呢？（引导学生回答）

法律主要分为宪法、民法、刑法等。下面，我们分别了解一下这些法律的基本概念。

（1）宪法：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和政治结构。

（2）民法：民法是调整公民之间财产关系和个人关系的法律。

（3）刑法：刑法是规定犯罪和刑罚的法律。

4.法律的实施和遵守

（1）法律实施的过程

法律实施包括立法、执法