7 生命最宝贵 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

7生命最宝贵第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《道德与法治》三年级上册第七课《生命最宝贵》的第一课时。本节课通过讲解生命的独特性、宝贵性，引导学生认识生命的价值，教育学生珍惜生命、尊重他人生命。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材以生动的案例和图片引入，让学生在已有生活经验的基础上，理解生命的宝贵和独特。通过本节课的学习，学生将能够结合之前学习的关于安全、健康、环保等方面的知识，进一步认识到保护生命的重要性。同时，本节课的内容与学生的日常生活紧密相关，有助于他们在实际生活中更好地践行珍惜生命、关爱他人的理念。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的生命观念、安全意识和责任担当。通过学习，使学生能够理解生命的不可替代和珍贵，提升对生命价值的认识，形成正确的生命观；增强自我保护意识，掌握基本的生存技能，提高应对突发情况的能力；同时，培养关爱他人生命的情感，学会在日常生活中尊重和珍惜他人生命，形成积极向上的社会态度和责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解生命的宝贵性和独特性。

2.掌握珍惜生命、保护自己的基本方法。

难点：

1.如何让学生深刻体会生命的不可替代和珍贵。

2.如何在实际生活中应用所学知识，形成自我保护的习惯。

解决办法：

1.通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生从情感上认识到生命的宝贵和独特，例如分享英雄救美的故事，让学生感受到生命的可贵。

2.结合教材中的实例，教授学生遇到危险时的自救方法，如火灾逃生、地震避险等，并通过角色扮演、模拟演练等方式，让学生在实践中学会自我保护。

3.强化家校合作，通过家长会、家校联系册等方式，让家长了解教学内容，共同培养学生的安全意识和自我保护能力。

4.定期组织安全教育活动，如安全知识竞赛、安全演练等，让学生在活动中巩固所学知识，形成自我保护的习惯。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备。

2.软件资源：教学PPT、视频素材。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：电子课本、在线教育素材库。

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、模拟演练。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习《道德与法治》第七课《生命最宝贵》的第一课时。在我们日常生活中，生命是非常珍贵的，那么，你们认为生命为什么宝贵呢？请大家分享一下自己的看法。

二、自主学习

1.请同学们打开课本，阅读第七课第一课时《生命最宝贵》的内容。在阅读过程中，注意思考以下问题：

a.生命为什么宝贵？

b.我们应该如何珍惜生命？

2.阅读完毕后，请同学们在小组内交流讨论，分享自己的感悟。

三、课文内容探究

1.现在，我们来探讨一下课文中的第一个问题：生命为什么宝贵？

a.请一位同学来回答这个问题。

b.其他同学听听他的回答，看看是否同意他的观点，如果有不同意见，可以提出自己的看法。

2.接下来，我们来看课文中的第二个问题：我们应该如何珍惜生命？

a.请同学们结合自己的生活经验，谈谈自己在哪些方面做到了珍惜生命。

b.其他同学可以补充或者提出不同的观点。

3.教师总结：通过大家的讨论，我们知道了生命是宝贵的，我们应该珍惜生命，关爱他人。那么，如何在日常生活中践行这一理念呢？接下来，我们来学习一些具体的方法。

四、案例分析

1.请同学们观看教材中的案例一：小明在河边玩耍，不慎掉入水中，同学小华勇敢地跳入水中将小明救起。

a.请同学们谈谈从这个案例中，你们学到了什么？

b.如果你们遇到类似情况，应该如何应对？

2.请同学们观看教材中的案例二：小红的妈妈生病住院，小红每天照顾妈妈，为妈妈做饭、洗衣、讲故事，陪伴妈妈度过难关。

a.请同学们谈谈从这个案例中，你们学到了什么？

b.如果你们家里有亲人生病，你们会如何关爱他们？

五、互动环节

1.现在，我们来做一个互动游戏，名字叫“生命接力”。请同学们分成若干小组，每个小组排成一列，用肢体传递一个代表生命的气球，不能让气球落地。哪个小组传递得最快，且气球没有落地，哪个小组获胜。

2.游戏结束后，请同学们谈谈在游戏中的感受，以及如何在生活中更好地关爱生命。

六、总结与反思

1.同学们，通过今天的学习，我们知道了生命是宝贵的，我们应该珍惜生命，关爱他人。那么，在今后的日子里，你们打算如何践行这一理念呢？

2.请同学们在小组内分享自己的打算，并互相鼓励、监督。

七、课后作业

1.请同学们结合今天的学习内容，写一篇关于“珍惜生命，关爱他人”的感悟文章。

2.家长监督孩子完成作业，并签字确认。

八、结束语

同学们，生命是宝贵的，让我们从现在开始，珍惜生命，关爱他人，