高中信息技术必修说课稿-2.2 因特网信息的查找2-教科版.docxVIP

高中信息技术必修说课稿-2.2 因特网信息的查找2-教科版.docx

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高中信息技术必修说课稿-2.2因特网信息的查找2-教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在让学生掌握因特网信息的查找方法,提高他们在网络环境下获取有效信息的能力。结合高中生的认知水平和教科版高中信息技术必修课程内容,通过讲解与实践操作相结合的方式,使学生学会使用搜索引擎、关键词选择、信息筛选等技巧,为他们在日常生活和学习中更好地利用网络资源打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标定位于信息意识、计算思维与创新意识。通过因特网信息查找的学习,培养学生敏锐的信息意识,使其能够主动关注并有效识别信息需求;锻炼学生计算思维,提高利用算法解决问题的能力;激发学生创新意识,鼓励其在信息检索过程中尝试新方法,形成个性化解决问题的策略。

教学难点与重点

1.教学重点

①学会使用搜索引擎进行有效信息检索。

②理解并掌握关键词的选择和组合技巧。

③掌握信息筛选和评估的基本方法。

2.教学难点

①如何根据信息需求选择合适的搜索引擎和检索策略。

②如何准确选择和组合关键词以提高检索效率。

③如何在众多检索结果中快速筛选出有价值的信息,并进行有效评估。

教学资源准备

1.教材:人手一本教科版高中信息技术必修教材。

2.辅助材料:准备相关搜索引擎使用教程、关键词策略文档、信息评估标准电子文档。

3.实验器材:电脑、投影仪、网络连接。

4.教室布置:设置中央投影展示区,学生座位以小组形式排列,便于讨论和分享。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对因特网信息查找的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道如何在网络上快速找到需要的信息吗?这对我们的生活有什么帮助?”

展示一些因特网信息查找的成功案例,让学生初步感受信息检索的便捷性和重要性。

简短介绍因特网信息查找的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.因特网信息查找基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解因特网信息查找的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解因特网信息查找的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍搜索引擎、关键词选择、信息筛选等组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.因特网信息查找案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解因特网信息查找的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的因特网信息查找案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解信息查找的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用因特网信息查找解决实际问题。

小组讨论:让学生分组讨论因特网信息查找的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与因特网信息查找相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对因特网信息查找的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调因特网信息查找的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括因特网信息查找的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调因特网信息查找在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用因特网信息查找。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于因特网信息查找的短文或报告,以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-搜索引擎工作原理:介绍搜索引擎的索引、爬虫、算法等基本工作原理,帮助学生理解搜索引擎如何检索信息。

-关键词策略:深入探讨关键词的选择、组合和优化策略,提高学生检索效率。

-信息评估与筛选:讲解如何评估信息来源的可靠性、准确性和相关性,以及如何从大量信息中筛选出有价值的内容。

-因特网法律法规:介绍我国因特网相关法律法规,提高学生的法律意识和信息安全意识。

-网络素养:涵盖网络道德、网络礼仪、网络诈骗防范等方面的知识,提升学生的网络素养。

2.拓展建议:

-实践操作:鼓励学生在课后尝试使用不同的搜索引擎进行信息检索,比较它们的优缺点,并总结出适合自己的检索策略。

-信息收集与整理:让学生在日常生活中多关注网络信息,学会收集和整理有价值的信息,为学习和生活提供帮助。

-案例分析:引导学生关注现实生活中的信息查找案例,分析其成功或失败的原因,从而提高

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