Unit 4 Lesson 3 Grandmas birthday party 说课稿 2024-2025学年冀教版英语七年级上册.docxVIP

Unit 4 Lesson 3 Grandmas birthday party 说课稿 2024-2025学年冀教版英语七年级上册.docx

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Unit4Lesson3Grandmasbirthdayparty说课稿2024-2025学年冀教版英语七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

Unit4Lesson3Grandmasbirthdayparty说课稿2024-2025学年冀教版英语七年级上册

设计思路

本节课以冀教版英语七年级上册Unit4Lesson3Grandmasbirthdayparty为主题,旨在让学生通过参与互动、情境模拟等活动,掌握与生日派对相关的词汇和句型。设计思路如下:

1.导入:通过播放一首关于生日的英文歌曲,激发学生的学习兴趣。

2.新课导入:展示课文中的图片,引导学生预测课文内容,引发好奇心。

3.课文学习:带领学生阅读课文,讲解重点词汇和句型,并进行相关练习。

4.情境模拟:组织学生分组进行生日派对的角色扮演,锻炼口语表达能力。

5.小组讨论:让学生讨论如何在生日派对上表达祝福,分享自己的生日经历。

6.总结与作业布置:总结本节课的重点内容,布置相关作业,巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括:

1.语言能力:培养学生运用英语进行交流的能力,通过学习生日派对相关词汇和句型,提升学生的语言表达和听说技能。

2.文化意识:引导学生了解和尊重不同文化背景下庆祝生日的习俗,增强跨文化交际意识。

3.思维品质:激发学生的想象力,通过情境模拟和小组讨论,培养学生创造性思维和批判性思维。

4.学习能力:培养学生自主学习与合作学习能力,通过参与互动活动,提高学生解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基础的英语语法结构和常用词汇,能够进行简单的日常交流,对英语字母和单词有一定的认知。

2.学生对于参与互动游戏和角色扮演等实践活动表现出较高的兴趣,他们善于模仿,喜欢在情境中学习。在能力上,学生的听说能力相对较弱,阅读和写作能力则较为均衡。学习风格方面,学生偏好直观、生动和参与感强的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括:派对相关词汇的记忆和运用,派对场景中复杂句型的正确使用,以及在实际交流中如何自然地表达生日祝福。此外,对于一些英语基础较弱的学生来说,理解课文内容可能会存在一定的难度。

教学方法与策略

本节课采用讲授与互动相结合的教学方法,以学生为中心,激发其学习兴趣。1.使用讲授法讲解生日派对相关词汇和句型,确保学生掌握基本知识。2.设计角色扮演活动,让学生在模拟生日派对的情境中实践所学,增强口语交流能力。3.运用多媒体辅助教学,如播放生日派对视频,让学生更直观地感受语境。4.教学活动包括小组讨论,让学生分享生日经历,促进生生互动,提高思维品质。5.利用游戏化的学习方式,如单词接龙,增加学习的趣味性,巩固词汇记忆。

教学过程

一、导入

1.Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtolearnUnit4Lesson3,Grandmasbirthdayparty.Beforewestart,letssingasongaboutbirthdaystogetintothemood.[播放生日歌曲,学生跟随音乐一起唱]

二、新课导入

1.Alright,nowthatwereallwarmedup,letslookatthesepictures.[展示课文中的图片]Canyouguesswhatshappeninginthepictures?[引导学生预测课文内容]

2.Thatsright,itsabirthdayparty!Now,letsseeifourpredictionsarecorrectbyreadingthestorytogether.

三、课文学习

1.[打开课本,带领学生一起阅读课文]Payattentiontothenewwordsandphrasesinthetext.Illreadfirst,andthenyoucanfollowalong.

2.[讲解重点词汇和句型]Now,letsgooversomeofthekeyvocabularyandsentencepatternsfromthetext.Forexample,Happybirthdaytoyou!andHowoldareyou?areveryusefulforabirthdaypart

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