Unit 4 Then and now PartB (说课稿)—2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册.docxVIP

Unit4ThenandnowPartB(说课稿)—2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册Unit4ThenandnowPartB。本节课通过对话和练习，让学生学习并掌握过去和现在的对比描述，运用一般过去时和一般现在时进行交流。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在之前学过的过去时和现在时态有关，通过对比过去和现在，让学生在实际语境中运用这两种时态。此外，本节课涉及的词汇和句型也与学生之前的英语学习有紧密关联，如：“longago”，“now”，“usedto”，“be/get/have...now”等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过Unit4ThenandnowPartB的学习，学生将能够运用过去和现在时态描述事物变化，提高语言表达和交际能力。同时，通过了解不同时代的生活变化，增强文化意识，理解社会发展的脉络。在思维品质方面，学生将学会对比分析，培养批判性思维，提高解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：学生在此之前已经学习了过去时和现在时的基本用法，能够运用一些简单的动词过去式描述过去的事件。此外，他们已经积累了一定的词汇量，能够理解并运用一些与日常生活相关的词汇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有较高的兴趣。他们在听力和口语方面有一定的能力，能够进行简单的日常交流。在认知风格上，学生偏好直观、互动的学习方式，喜欢通过实际操作和小组合作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在Unit4ThenandnowPartB的学习中，学生可能遇到的困难和挑战包括：

-准确运用过去时和现在时态描述事物变化；

-区分不同时间概念的词汇；

-在实际语境中灵活运用所学语法和词汇；

-对比分析过去和现在，提炼关键信息进行表达。

教学资源

-人教PEP版英语六年级下册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音箱）

-英语学习软件或APP

-课堂活动卡片

-简易教具（如时间轴模型）

-黑板和粉笔

-录音机或音频播放设备

-英语歌曲或视频素材

-作业纸张和文具

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组过去和现在的对比图片，引发学生对时间变化的思考，提出问题：“你们能发现图片中的变化吗？这些变化是如何发生的？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的过去时和现在时的用法，以及一些常用的动词过去式。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍一般过去时和一般现在时的区别，以及如何用这两种时态来描述事物的变化。

-举例说明：通过课本中的对话例子，展示如何在实际语境中使用这些时态。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试用所学的时态描述自己的变化，如家庭、学校或社区的变化。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生完成课本中的练习题，练习使用过去时和现在时描述变化。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，帮助学生纠正错误，确保他们正确理解并运用所学的时态。

4.课堂总结（约10分钟）

-通过快速问答的方式，检查学生对本节课知识点的掌握情况，总结本节课的重点和难点。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生写一篇小作文，描述自己的家庭、学校或社区在过去和现在之间的变化，要求使用本节课学到的时态和词汇。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.学生能够正确运用一般过去时和一般现在时描述事物的变化，掌握了一般过去时和现在时的基本用法，能够区分两种时态在句子中的不同表现形式。

2.学生通过本节课的学习，积累了关于过去和现在的词汇，如“longago”，“now”，“usedto”，“be/get/have...now”等，并在实际语境中灵活运用这些词汇。

3.学生通过参与课堂讨论和练习，提高了自己的口语表达能力和听力理解能力，能够更好地与他人进行英语交流。

4.学生在完成作业和小作文的过程中，锻炼了自己的写作能力，能够将所学的时态和词汇运用到实际情境中，提高了英语写作水平。

5.学生通过了解过去和现在的生活变化，增强了对文化差异的认识，提高了自己的文化意识。

6.学生在课堂互动和探究活动中，培养了批判性思维和解决问题的能力，学会了对比分析事物变化的方法。

7.学生在学习过程中，形成了良好的学习习惯，提高了自主学习能力，为今后的英语学习奠定了基础。

8.学生在学习本节课的内容后，能够将所学的