Unit 3 Transportation Lesson 2（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册.docxVIP

Unit3TransportationLesson2（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“Unit3TransportationLesson2”，选自2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册。本节课将学习交通工具的英语表达，如car、bus、train、plane等，以及相关句型，如“Howdoyougotoschool?”“Igotoschoolbybus.”等。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在三年级时学过的交通工具有关联，如之前学过的自行车（bicycle）、步行（onfoot）等。通过本节课的学习，学生能够巩固和拓展关于交通工具的词汇和句型，提高日常生活中的英语交流能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习“Unit3TransportationLesson2”，学生将能够熟练运用所学交通工具词汇和句型进行真实场景下的交流，提高语言实际运用能力。同时，通过了解不同交通工具的文化背景，增强学生的文化意识。在思考如何选择合适的交通工具时，培养学生的逻辑思维和批判性思维。此外，通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的学习策略和自主学习能力，为终身学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握交通工具的英语表达和相关句型。具体包括：

-交通工具词汇：car、bus、train、plane等，这些词汇是本节课的核心内容，需要学生熟练掌握并能在实际对话中使用。

例如，在课堂上，我会通过图片和实物展示来帮助学生形象地记忆这些词汇，并通过游戏和角色扮演来巩固记忆。

-相关句型：如何询问和回答交通方式，如“Howdoyougotoschool?”和“Igotoschoolbybus.”等。这些句型是进行日常交流的基础，需要学生能够准确运用。

例如，我会设计一些情境对话，让学生在模拟的日常场景中练习使用这些句型。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于正确使用交通工具的英语表达和句型，以及理解不同交通方式的适用场景。具体包括：

-交通工具词汇的正确发音和拼写：例如，plane和train的发音容易混淆，bus的拼写容易被误写为“bas”。

为了帮助学生突破这一难点，我会在课堂上使用发音练习和拼写游戏，以及提供额外的练习材料来加强记忆。

-句型的灵活运用：学生可能难以理解在何时使用这些句型，或者在对话中如何自然地转换使用不同的交通方式表达。

为了解决这一问题，我会设计一些互动活动，如小组讨论和角色扮演，让学生在实际交流中练习并掌握句型的使用。同时，通过提供不同场景的例句，帮助学生理解不同交通方式的选择和应用。

教学方法与策略

本节课将采用多元化的教学方法与策略，以适应教学目标和学习者的特点。首先，通过讲授法介绍交通工具的英语表达和句型，确保学生理解基本概念。接着，采用讨论法让学生在小组内分享个人通勤方式，增强语言实践能力。角色扮演活动将模拟日常对话场景，让学生在互动中学习如何自然地使用目标语言。此外，设计记忆游戏和快速问答环节，增加课堂趣味性，提高学生的参与度。在教学媒体使用上，将利用PPT展示关键知识点，同时使用实物和图片辅助教学，帮助学生形象地记忆词汇，确保教学内容形象生动，易于学生吸收。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布本节课的预习资料，包括交通工具的图片和英文表达，以及相关句型的使用示例。

-设计预习问题：如“你能说出哪些交通工具的英语名称？”“如何用英语询问别人的交通方式？”

-监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，了解学生的预习情况。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，查看资料，尝试记住交通工具的英文表达。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用英语回答。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过展示不同交通工具的图片，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解交通工具的英文表达和相关句型，给出例句。

-组织课堂活动：如小组讨论不同交通方式的优缺点，角色扮演模拟询问交通方式的场景。

-解答疑问：对学生在学习中遇到的问题进行解答。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在实际情景中使用所学知识。

-参与课堂活动