篮球防守脚步移动技术 说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

篮球防守脚步移动技术说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是篮球防守脚步移动技术，来源于2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册。本节课将详细介绍篮球防守中的脚步移动技巧，包括快速启动、侧滑步、交叉步、转身等基本动作。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了篮球的基本规则和简单技术，如传球、投篮等。本节课的教学内容将与学生已有知识相结合，帮助他们更好地理解防守在篮球比赛中的重要性，并掌握防守脚步移动的基本技巧，提高防守能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的体育与健康素养，具体包括：

1.运动能力：通过学习篮球防守脚步移动技术，提高学生的运动技能和战术意识，增强他们在篮球比赛中的实战应用能力。

2.健康行为：培养学生正确的运动习惯，提高他们在运动中的自我保护意识，减少运动损伤的风险。

3.体育精神：通过篮球防守技术的学习，培养学生勇敢、顽强、自信的品质，以及团队合作精神和竞技精神。

重点难点及解决办法

重点：掌握篮球防守脚步移动技术的基本动作要领，包括快速启动、侧滑步、交叉步和转身等。

难点：在实际防守过程中，灵活运用脚步移动技术，与队友协调配合。

解决办法：

1.通过示范教学，详细讲解每个动作的技术要领，让学生明确动作的标准和要领。

2.划分小组进行练习，教师逐一指导，纠正学生的错误动作，确保动作准确性。

3.设计实战演练，让学生在模拟比赛场景中运用所学技术，提高其在实战中的运用能力。

4.强调团队合作，通过团队练习和比赛，培养学生之间的默契和配合，突破防守难点。

5.定期进行总结和反馈，让学生了解自己的进步和不足，针对性地进行改进和提升。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、标志盘、计时器

-软件资源：教学视频、PPT演示文稿

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：篮球技术教学APP、在线教学资源库

-教学手段：分组练习、个体指导、模拟比赛、视频回放分析

教学过程

一、课堂导入

同学们好，今天我们将要学习篮球防守脚步移动技术。在篮球比赛中，防守是非常重要的环节，而脚步移动技术是防守中的基础。掌握好脚步移动技术，能让我们在防守时更加灵活、迅速，从而有效地阻止对方的进攻。那么接下来，我们就一起学习这些技术吧。

二、教学内容讲解

1.快速启动

首先，我们来学习快速启动。快速启动是指防守者在发现对方进攻意图后，迅速启动，以最快速度贴近对方球员。记住，启动时的关键是前脚掌发力，身体重心前移，迅速起步。

2.侧滑步

3.交叉步

交叉步主要用于防守对方快速突破时的移动。动作要领是：保持低姿态，当对方突破时，迅速用异侧脚发力，向对方移动方向交叉迈出一步，同时身体重心迅速跟上，准备进行下一步防守动作。

4.转身

最后是转身。转身主要用于防守对方绕过自己时的移动。动作要领是：保持低姿态，当对方绕过自己时，迅速用脚掌发力，转身跟上对方，同时保持身体平衡。

三、分组练习

1.分为两人一组，一人进攻，一人防守。进攻方尝试通过快速启动、侧滑步、交叉步和转身等技术突破防守，防守方则运用所学技术进行防守。

2.教师巡回指导，纠正学生的错误动作，确保动作准确性。

3.练习过程中，要求学生注意观察对方动作，及时调整自己的防守策略。

四、实战演练

1.设计一场模拟比赛，让学生在实战中运用所学技术。

2.学生分为两队，进行半场对抗练习。要求学生在防守时，灵活运用脚步移动技术，与队友协调配合。

3.教师观察学生表现，及时给出指导和反馈。

五、总结与反馈

1.学生总结自己在课堂上的收获和不足，分享学习心得。

2.教师对学生的表现进行评价，指出优点和需要改进的地方。

3.布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习所学技术。

六、课后作业

1.学生回家后，观看篮球防守脚步移动技术的教学视频，巩固所学知识。

2.家长协助学生进行练习，确保动作准确性。

3.学生在下次课堂上，向老师展示自己的练习成果。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生们能够熟练掌握篮球防守脚步移动技术的基本动作要领，包括快速启动、侧滑步、交叉步和转身。在分组练习和实战演练中，学生们能够灵活运用所学技术，表现出较高的技术水平和动作准确性。

2.防守意识：学生在学习过程中，逐渐形成了正确的防守意识。他们能够在比赛中主动观察对方球员的动作，预判对方意图，并迅速做出反应。这种防守意识的形成，有助于学生在实际比赛中更好地