第六单元 探索1-2 互联网应用与新技术（说课稿） 2023—2024学年苏科版（2023）初中信息技术七年级下册.docxVIP

第六单元探索1-2互联网应用与新技术（说课稿）2023—2024学年苏科版（2023）初中信息技术七年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过教授“第六单元探索1-2互联网应用与新技术”，让学生了解互联网的发展历程、应用领域以及新技术的发展趋势，培养学生对信息技术的兴趣和动手实践能力。结合七年级学生的认知水平，本节课将重点讲解互联网的基本概念、应用实例以及新技术的具体应用，帮助学生掌握课本内容，提高信息技术素养，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维与创新意识。通过学习互联网应用与新技术，学生将提升对信息技术的敏感性，增强利用信息技术解决问题的能力；同时，通过动手实践，发展逻辑思维与问题解决能力；在学习新技术的过程中，激发创新意识，培养主动探索和创造新知识的精神。这些目标的实现，有助于学生形成适应现代社会发展的信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①互联网的基本概念、应用领域及其对日常生活的影响。

②新技术的概念、特点及其在互联网中的应用实例。

2.教学难点

①理解互联网的工作原理，包括网络协议、IP地址等。

②掌握如何利用互联网资源进行有效信息的检索和利用。

③分析新技术的发展趋势，如人工智能、大数据、物联网等，并理解它们在互联网中的应用。

④通过实践活动，培养学生动手操作能力，如使用网络工具进行信息检索、制作简单的网页等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一册《初中信息技术七年级下册》苏科版教材。

2.辅助材料：收集互联网应用与新技术的相关案例资料，包括图片、视频和网站链接等。

3.实验器材：计算机设备、网络连接、网页设计软件等。

4.教室布置：设置多功能教学区，包括计算机操作区、小组讨论区，确保教学环境舒适且便于互动交流。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了互联网的基本概念和作用，今天我们将进一步探索互联网应用与新技术。请大家先回顾一下，互联网对我们日常生活有哪些影响？

（学生回答，教师总结）

2.课文主旨内容探究

（1）讲解互联网应用

①首先，我们来看一看互联网都有哪些具体应用。请大家打开教材第96页，阅读“互联网应用”这一部分内容。

（学生阅读，教师提问）

②现在，我想请大家分享一下你们认为互联网最重要的应用是什么，并说明原因。

（学生分享，教师点评并总结）

（2）介绍新技术

①接下来，我们学习一下互联网中的新技术。请大家翻到教材第98页，阅读“新技术”这一部分。

（学生阅读，教师提问）

②现在，我想请大家谈谈你们了解的新技术有哪些，它们在互联网中是如何应用的？

（学生回答，教师总结）

3.突出全文侧重点

（1）深入理解互联网应用

①下面，我们将通过一些案例来深入理解互联网应用。请大家看教材第97页的案例，思考以下问题：

-案例中的互联网应用解决了哪些实际问题？

-这些应用对我们日常生活有哪些影响？

（学生思考，教师引导讨论）

②现在，我想请大家分成小组，每组选择一个互联网应用，讨论它的优点和可能存在的问题。

（学生分组讨论，教师巡回指导）

（2）探讨新技术的发展趋势

①接下来，我们来看一看新技术的发展趋势。请大家翻到教材第99页，阅读“新技术发展趋势”这一部分。

（学生阅读，教师提问）

②现在，我想请大家根据教材内容，预测一下未来互联网技术的发展方向。

（学生预测，教师点评并总结）

4.实践活动

（1）信息检索

①现在，我们将进行一个实践活动，请大家使用电脑和互联网，搜索一下与互联网应用相关的最新资讯。

（学生操作，教师巡回指导）

②完成搜索后，请大家将找到的资讯进行整理，并准备进行分享。

（学生整理，教师指导）

（2）小组讨论

①接下来，我们将进行小组讨论。请大家根据之前搜索到的资讯，讨论以下问题：

-互联网应用对我们日常生活的影响有哪些？

-新技术的发展将如何改变我们的生活方式？

（学生讨论，教师巡回指导）

②讨论结束后，每组选一位代表进行汇报。

（学生汇报，教师点评）

5.总结与反思

①经过今天的学习，我们对互联网应用与新技术有了更深入的了解。请大家回顾一下，本节课我们学习了哪些内容？

（学生回答，教师总结）

②现在，我想请大家谈谈你们对本节课内容的理解和感受，以及对未来互联网发展的期待。

（学生分享，教师总结）

6.作业布置

最后，请大家完成以下作业：

-撰写一篇关于互联网应用或新技术的短文，不少于200字。

-思考一下，如何利用互联网和新技术改善我们的生活，下节课进行分享。

（学生记录作业，教师结束本节课