《小小社区探索家——探访我们的社区》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docxVIP

《小小社区探索家——探访我们的社区》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课《小小社区探索家——探访我们的社区》旨在通过实践活动，让学生深入了解和认识自己所生活的社区，培养他们的观察能力和实践能力。结合三年级学生的认知水平，课程内容紧密围绕学生身边的社区环境，以课本为依据，引导学生发现社区的组成、功能及特点，激发他们对社区生活的热爱和责任感。通过实地探访、记录、分享等形式，让学生在实践中学习，提高他们的综合素质。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析主要围绕实践创新、信息素养和责任担当三个方面。通过探访社区活动，培养学生主动参与社会实践的能力，提升实践创新素养；在收集和分析社区信息的过程中，锻炼学生信息搜集、处理和运用能力，提升信息素养；同时，引导学生关注社区发展，增强对社区文化的认同感和责任感，培养责任担当素养。这些目标的实现，将有助于学生全面发展，适应新时代教育要求。

学情分析

本节课针对的是全国通用三年级上册的学生。在知识方面，三年级学生已经具备了一定的语文、数学等基础知识，能够进行简单的阅读、写作和计算。在能力方面，他们具备初步的观察、思考和表达能力，但尚需培养更高层次的思维和创新能力。

在素质方面，三年级学生好奇心强，求知欲旺盛，但注意力容易分散，需要教师引导和激发他们的学习兴趣。他们的行为习惯正在形成阶段，对于实践活动具有较高的参与热情，但可能存在一定的纪律约束问题。

在课程学习方面，学生对社区的认知尚浅，对身边的社区环境和资源了解有限。然而，他们对新事物充满好奇，愿意通过实践活动来探索和学习。因此，本节课的教学设计需充分考虑学生的实际情况，充分调动他们的积极性，使他们能够在活动中主动参与、积极思考，从而达到预期的教学效果。

教学资源

-纸质教材《全国通用三年级上册综合实践活动》

-社区地图

-实地探访记录表

-照相机/手机（用于拍摄社区环境）

-白板和马克笔

-电脑及投影仪

-社区相关视频资料

-网络资源（教师准备的相关教学素材）

-小组讨论用桌椅布置

-学生作品展示板

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示社区的照片，引导学生谈论自己熟悉的社区元素，如公园、商店、学校等，激发学生对社区的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：询问学生已知的社区功能，如社区中的职业、社区规则等，为学习新课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题《小小社区探索家——探访我们的社区》，讲解社区的组成、社区中的角色和功能。

-举例说明：通过具体的社区实例，如社区图书馆、公园等，帮助学生理解社区的不同部分如何相互协作。

-互动探究：将学生分成小组，每组选择一个社区地点进行讨论，探讨该地点的作用和重要性，并分享给全班。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每组学生根据讨论内容，制作一份简单的社区地图，并在地图上标注重要地点。

-教师指导：在学生制作地图的过程中，教师巡视课堂，提供必要的帮助和指导，确保每个小组都能完成地图制作。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师邀请各小组展示他们的社区地图，并简要介绍各自的学习成果。

-教师总结本节课的重点内容，强调社区对每个人的重要性，并鼓励学生在日常生活中更多地参与社区活动。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，与家人一起讨论自己所在社区的特点，并写一篇短文，描述自己最喜欢的社区地点及原因。

-教师提醒学生注意观察和记录，为下一节课的分享做好准备。

知识点梳理

1.社区的定义和组成

-社区的概念

-社区的基本组成部分（如家庭、学校、公园、商店等）

-社区中的不同角色和职责

2.社区的功能和服务

-社区提供的公共服务（如医疗、教育、交通等）

-社区的经济活动（如商业、就业机会等）

-社区的社会活动（如节日庆典、社区活动等）

3.社区资源的识别和利用

-社区资源的种类（如自然、人文、物质资源等）

-如何识别和利用社区资源

-社区资源对个人和社区发展的意义

4.社区规则和道德规范

-社区中应遵守的基本规则

-社区生活中的道德规范

-社区成员之间的相互尊重和合作

5.社区的问题与挑战

-社区可能面临的问题（如环境污染、安全等）

-面对社区挑战时的解决方案

-如何参与社区改善和建设

6.社区的历史和文化

-社区的历史背景和发展

-社区文化的特点

-保护和传承社区文化的重要性

7.社区参与和公民责任

-个人在社区中的权利和责任

-如何参与社区决策和管理

-公民责任在社区发展中的作用

8.社区调查和数据分析

-社区调查的方法和步骤

-数据收集和整理的基本技巧

-数据分析在社区研究中的应用