Unit 3 Amazing animals Part A （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册[001].docxVIP

Unit3AmazinganimalsPartA（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册Unit3AmazinganimalsPartA。本节课将通过学习动物名称、形容词以及简单句型，使学生能够描述动物的特征和喜好。具体内容包括：认识动物单词如elephant、giraffe、hippo等，以及形容词big、small、funny等；学习句型“Ilike…”，“It’s…”，“Thisis…”等，并能在实际情景中运用。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所学的动物单词和形容词，学生在之前的课程中已经接触过部分，如cat、dog等动物单词，以及big、small等形容词。此外，本节课所学的简单句型，学生在之前的课程中也有所了解。通过本节课的学习，学生能够将已有知识与新知识相结合，提高英语表达能力。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生能够准确拼读并运用本节课所学的动物单词和形容词，掌握描述动物特征的句型，提高口头表达和书写能力。在思维品质方面，通过观察、对比和描述动物的特征，培养学生的观察能力和逻辑思维。在学习能力方面，鼓励学生主动参与课堂活动，与他人合作交流，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。通过本节课的学习，学生将能够在实际情境中运用英语进行交流，发展跨文化交际意识，形成积极的情感态度和价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的英语学习中已经积累了一定的动物词汇，如cat、dog、bird等，并对简单形容词如big、small有所了解。此外，学生已经学习了一些基本的英语句型，如“What’sthis?”、“That’sa…”等，具备了初步的英语听说能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对动物话题通常有较高的兴趣。他们在视觉和听觉上对信息的吸收较为敏感，喜欢互动性强、形式多样的学习活动。学生的语言表达能力正在发展，能够模仿并记忆新词汇和句型，但可能缺乏一定的自主运用能力。在学习风格上，学生更倾向于通过游戏、歌曲和故事等趣味性教学活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在发音上遇到困难，尤其是对于一些较长或发音特殊的动物单词。此外，将形容词和动物单词结合使用进行句子构建时，可能会出现语法错误。学生在描述动物特征时，可能会因为词汇量不足而难以表达复杂的概念。另外，部分学生可能由于害羞或自信心不足，不愿意在课堂上积极参与口语交流。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授法、互动讨论法和任务型教学法，以适应教学目标和学习者特点。首先，通过讲授法介绍新单词和句型，确保学生掌握基础知识。接着，利用互动讨论法，让学生在小组内分享对动物的认知，促进语言实践和思维发展。具体教学活动包括角色扮演，让学生模拟动物园讲解员，介绍动物特征；以及游戏，如“猜猜我是谁”，通过描述动物特征来猜测动物名称。此外，将使用多媒体课件展示动物图片和视频，增强直观感受，提高学习兴趣。通过这些方法，旨在激发学生积极参与，提高语言运用能力。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师通过播放一段动物园的视频，引导学生关注不同动物的特征，激发学生对动物的兴趣。

2.提问：“你们看到了哪些动物？它们有什么特点？”让学生自由发言，为新课学习做好铺垫。

二、呈现新单词和句型

1.老师展示动物单词卡片，如elephant、giraffe、hippo等，引导学生跟读并模仿发音。

2.老师用PPT展示形容词big、small、funny等，并用中文解释其含义，让学生理解并记忆。

3.老师通过示范，展示句型“Ilike…”，“It’s…”，“Thisis…”等，让学生模仿并尝试运用。

三、课文主旨内容探究

1.老师播放课文录音，让学生听懂课文大意，关注动物特征和喜好。

2.老师提问：“课文中提到了哪些动物？它们分别有什么特点？”引导学生回答，巩固新单词和形容词。

3.老师让学生分角色朗读课文，注意模仿语音语调，增强语感。

四、课文侧重点讲解与练习

1.讲解重点句型：“Ilike…”，“It’s…”，“Thisis…”

a.老师用PPT展示句型，并用中文解释其用法。

b.老师示范句型，让学生模仿并尝试运用。

c.学生分组练习，互相提问并回答，如：“Ilikeelephants.Whataboutyou?”

2.讲解形容词的使用

a.老师展示形容词卡