第二课第一框《创新改变生活》（说课稿）- 2024-2025学年九年级道德与法治上册高效课堂优质说课稿＋说课稿＋练习（统编版）.docxVIP

第二课第一框《创新改变生活》（说课稿）-2024-2025学年九年级道德与法治上册高效课堂优质说课稿＋说课稿＋练习（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二课第一框《创新改变生活》（说课稿）-2024-2025学年九年级道德与法治上册高效课堂优质说课稿＋说课稿＋练习（统编版）

教材分析

《创新改变生活》是2024-2025学年九年级道德与法治上册第二课第一框的内容，本节课旨在让学生认识到创新的重要性，理解创新对个人生活和社会发展的深远影响。通过学习，使学生树立创新意识，培养创新能力，为学生的全面发展奠定基础。本节课与统编版教材紧密关联，内容符合教学实际，旨在提高九年级学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的创新意识、批判性思维以及法治意识。通过探究创新对个人生活和社会进步的作用，激发学生创新思维，提升其解决问题的能力。同时，引导学生理解创新与法律规范的关系，增强遵守法律、尊重知识产权的自觉性，为学生的社会适应能力和终身发展奠定坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解创新的概念和重要性：通过讲解和分析生活中的创新案例，如智能手机的更新换代、新能源汽车的推广等，使学生认识到创新是推动社会进步的关键因素。

-掌握创新对个人生活的影响：通过讨论创新如何改善生活质量，如智能家居、在线教育等，让学生体会到创新在日常生活中的具体体现。

-理解创新与法治的关系：通过介绍知识产权保护、创新成果的合法转化等，强调法治对创新成果的保障作用。

2.教学难点

-创新意识的培养：难点在于如何激发学生的创新思维，可以通过设计创新实践活动，如小发明、小制作等，让学生在实践中培养创新意识。

-创新过程中的法律意识：难点在于让学生理解在创新过程中遵守法律、尊重他人知识产权的重要性，可以通过案例分析，如专利侵权案例，让学生认识到违法的后果。

-创新成果的转化与应用：难点在于如何让学生理解创新成果从理论到实际应用的转化过程，可以通过介绍创新成果的商业化案例，如某项科技创新如何转化为实际产品，帮助学生理解这一过程。

教学资源准备

1.教材：人手一册《道德与法治》上册教材，确保学生能够跟随课程进度学习。

2.辅助材料：收集创新相关的图片、视频，如科技创新成果展示、创新人物访谈等，以增强课堂的直观性和生动性。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于展示辅助材料和视频资源。

4.教室布置：将教室划分为讨论区，方便学生分组讨论，促进课堂互动和思考。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一段关于科技创新的短视频引入，提问：“你们在生活中见过哪些创新的事物？”让学生分享自己的观察和体验。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的法治对生活的保障作用，为引入本节课的创新与法治的关系做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍创新的概念、类型、重要性，以及创新如何影响个人生活和社会发展。

-举例说明：通过介绍新能源汽车、5G技术等具体案例，让学生理解创新带来的实际变化。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：“你认为哪些创新对你的生活产生了影响？”，“创新过程中可能会遇到哪些法律问题？”各小组汇报讨论结果，教师点评并总结。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：设计一个创新小项目，如设计一个智能家居系统，让学生动手绘制设计图，并说明其创新点。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生解决设计中的问题，并提醒注意法律规范。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的核心内容，强调创新的重要性，以及创新与法治的紧密关系。

-回答学生的疑问，确保学生对本节课的知识有清晰的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一个课后小调查，要求学生调查身边的一个创新事物，分析其创新点以及对生活的影响，并撰写一篇短文。

-提醒学生在调查过程中注意尊重知识产权，遵守相关法律法规。

学生学习效果

1.知识理解：学生能够明确创新的概念，理解创新在个人生活和社会发展中的重要性，认识到创新是推动社会进步的关键力量。

2.创新意识：学生在课堂上通过参与讨论和实践活动，激发了创新思维，培养了主动探索和解决问题的能力，能够在日常生活中发现并提出创新点。

3.法律意识：学生通过案例分析和小组讨论，理解了在创新过程中遵守法律、尊重知识产权的必要性，增强了法治意识，能够在创新活动中自觉遵守相关法律法规。

4.实践能力：学生在巩固练习环节中，通过设计创新小项目，提高了动手实践能力，学会了将理论知识应用到实际中，培养了创新实践的能力。

5.分析和表达能力：学生在课堂互动和作业撰写中，