Unit 7 Be wise with money (Reading)说课稿 - 2024-2025学年译林版七年级英语上册.docxVIP

Unit7Bewisewithmoney(Reading)说课稿-2024-2025学年译林版七年级英语上册

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授课教师

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit7Bewisewithmoney(Reading)-2024-2025学年译林版七年级英语上册

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过阅读Unit7Bewisewithmoney，学生将学会如何理解和使用金钱相关的词汇和句型，提高对英语的实际应用能力。同时，通过分析文章内容，学生将培养批判性思维和解决问题的能力，学会从不同角度看待金钱管理和消费行为。此外，学生将学会运用阅读策略，如略读、寻读和精读，提高阅读效率和理解深度，为终身学习奠定基础。

学情分析

本节课面对的是译林版七年级英语上册的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常对话和阅读理解。在知识层面，学生已经学习了基本的语法结构和词汇，但可能在复杂句型和高级词汇的理解上存在一定困难。

在能力方面，学生的听说读写能力各有差异，部分学生可能更擅长听力和口语，而阅读和写作能力相对较弱。此外，学生的思维品质和学习策略也在逐步形成中，需要通过实际操作来提高。

在素质方面，学生对于金钱管理的概念尚浅，但他们对身边的经济现象有浓厚的兴趣，这有助于激发他们对本课程的学习热情。然而，由于年龄特点，学生的注意力集中时间有限，需要通过多样化的教学活动来维持他们的兴趣。

在行为习惯上，学生可能存在学习依赖性强、自主学习能力不足的问题，这可能会影响他们对课程内容的深入理解和掌握。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习习惯，引导他们逐步形成自主、合作和探究的学习模式，从而更好地吸收和运用课程知识。

教学资源

-译林版七年级英语上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板

-英语阅读练习册

-课堂活动卡片

-网络英语学习资源（词汇表、在线阅读材料）

-学生个人学习设备（如平板电脑或笔记本电脑）

-录音机/音频播放设备

-视频教学材料（如有关于金钱管理的短片或动画）

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段关于金钱管理的短片，激发学生对金钱管理话题的兴趣。

-提问：“你们认为金钱管理为什么很重要？你们有没有遇到过分不清消费和储蓄的情况？”

-学生分享自己的看法和经验，教师总结并引入本课主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师展示教材中的阅读文章，引导学生快速浏览文章标题和图片，预测文章内容。

-教师带领学生一起阅读文章的第一段，解释关键词汇和短语，如“budget”、“save”、“spend”等。

-教师提出问题，如“文章中的主人公遇到了什么问题？他是如何解决的？”引导学生继续阅读并寻找答案。

-学生分组讨论文章中的案例，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-教师总结文章主旨，强调金钱管理的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习册，让学生完成与文章内容相关的练习题，如填空、选择题等。

-学生在小组内讨论答案，教师监控并给予必要的帮助。

-教师邀请几组学生分享他们的答案，并对正确答案进行解释。

4.课堂提问与互动环节（10分钟）

-教师提出开放性问题，如“你们认为如何才能更好地管理自己的零花钱？”

-学生在小组内讨论，并准备向全班分享他们的想法。

-每个小组选代表进行分享，其他学生可以提问或补充意见。

-教师总结学生的意见，强调合理规划和管理金钱的重要性。

5.创新教学环节（5分钟）

-教师设计一个角色扮演活动，学生分成小组，模拟不同的金钱管理场景，如家庭预算、购物决策等。

-学生在角色扮演中实践金钱管理的技巧，教师观察并给予即时反馈。

6.结束语和作业布置（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调金钱管理的实际应用。

-布置作业：让学生写一篇关于自己如何管理零花钱的短文，下节课分享。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.学生能够理解并运用本节课所学的金钱管理相关词汇和短语，如“budget”、“save”、“spend”等，并在实际情境中正确使用这些词汇。

2.学生通过阅读教材中的文章，提高了对金钱管理概念的理解，能够分析文章中主人公的问题并提取解决策略。

3.在巩固练习环节，学生能够通过填空、选择题等形式，巩固对文章内容的理解和记忆，正确率显著提高。

4.在课堂提问和互动环节，学生积极参与讨论，能够提出自己的观点，并与同学进行有效的交流，展现