- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
5《铺满金色巴掌的水泥道》说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:《铺满金色巴掌的水泥道》
2.教学年级和班级:2024-2025学年三年级上册语文统编版,三年级(1)班
3.授课时间:2024年9月15日
4.教学时数:1课时
本节课将围绕《铺满金色巴掌的水泥道》这一课文进行深入讲解,旨在让学生感受作者对大自然的热爱和对生活的感悟,提高学生的阅读理解能力和审美情趣。
核心素养目标
1.语言建构与运用:通过学习《铺满金色巴掌的水泥道》,使学生能够理解并运用课文中描绘自然景物的语言,提高学生的语言表达能力和写作技巧。
2.思维发展与提升:培养学生通过观察、想象和联想,深入理解课文中的意象和情感,提升学生的创造性思维和批判性思维能力。
3.文化传承与理解:引导学生感受作者对自然美景的赞美之情,激发学生对传统文化的兴趣,增强文化自信。
4.审美鉴赏与创造:培养学生对文学作品的美感体验,通过课文的学习,提高学生对美的感知、鉴赏和创造能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
①理解并掌握课文《铺满金色巴掌的水泥道》中的生字词,能够正确书写。
②分析课文中的修辞手法,如比喻、拟人等,理解其在文中的作用和效果。
③感受作者对自然景物的细致观察和描绘,培养对美的感知和欣赏能力。
2.教学难点:
①理解课文中的抽象词语和复杂句子,如“铺满金色巴掌”的意象和深层含义。
②深入体会作者通过文字传达的情感,把握课文的情感节奏和氛围。
③运用课文中的写作手法,进行模仿创作,将所学知识转化为个人的写作能力。
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、电脑、黑板、粉笔
-课程平台:校园教学管理系统
-信息化资源:电子版课文、课文朗读音频、教学PPT
-教学手段:小组讨论、个人写作练习、互动问答、课堂游戏
教学过程设计
1.导入环节(用时5分钟)
-创设情境:播放一段自然风光视频,展示秋天的树叶在水泥道上的景象,让学生初步感受课文中的意境。
-提出问题:邀请学生描述他们看到的场景,并提问:“你们觉得这个场景美吗?为什么?”
-引出课题:介绍本节课的学习内容《铺满金色巴掌的水泥道》,让学生对课文产生好奇心。
2.讲授新课(用时20分钟)
-生字词学习:逐个介绍课文中的生字词,通过图片、动作等方式帮助学生理解和记忆。
-课文阅读:全班共同朗读课文,教师逐段讲解,重点分析修辞手法和情感表达。
-情感体验:引导学生深入体会作者的情感,通过角色扮演、情感朗读等方式,让学生感受作者对大自然的热爱。
-写作手法分析:讲解课文中的写作手法,如比喻、拟人等,并举例说明其在文中的作用。
3.巩固练习(用时10分钟)
-小组讨论:学生分组讨论课文中的难点和重点,分享自己的理解和感受。
-写作练习:教师给出一个场景,要求学生运用课文中的写作手法进行描绘。
-互动问答:教师提问,学生回答,检查学生对课文内容的理解和掌握。
4.师生互动环节(用时10分钟)
-创新活动:组织一个“我眼中的金色巴掌”绘画活动,让学生将课文中的场景画出来,并分享自己的作品和创作思路。
-问答讨论:教师提出开放性问题,鼓励学生发表自己的观点,进行思想碰撞。
-点评反馈:教师对学生的表现进行点评,给予肯定和指导,鼓励学生继续努力。
5.总结环节(用时5分钟)
-回顾重点:教师简要回顾本节课的教学重点,确保学生带走核心知识。
-布置作业:布置相关的写作或阅读作业,巩固课堂所学。
整个教学过程设计注重激发学生的学习兴趣,通过多种教学手段和互动活动,帮助学生理解和掌握课文内容,同时注重培养学生的核心素养能力。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《铺满金色巴掌的水泥道》作者的其他作品,如《听听,秋的声音》等,让学生了解作者的其他创作风格和主题。
-关于秋天景色的其他文学作品,如《秋天的怀念》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等,帮助学生更深入地理解秋天的美。
-自然景物描写的经典诗词,如《山行》、《枫桥夜泊》等,让学生感受古典文学中对自然美的赞美。
-自然科学类书籍,如《自然的故事》、《生命的奇迹》等,让学生从科学的角度了解自然界的奥秘。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-观察身边的自然景物,尝试用课文中的写作手法进行描绘,并记录自己的观察日记。
-收集不同季节的树叶,制作树叶贴画,了解树叶的变化过程,探究其背后的生物学原理。
-阅读关于秋天民俗文化的资料,了解不同地区秋天的传统习俗和节日,如中秋节、丰收节等。
-参与社区或学校的环保活动,如植树造林、垃圾分类等,实践环保行动,增强环保意识。
-利用
您可能关注的文档
- 5、4、3、2 加几(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学人教版.docx
- 5、居室卫生要讲究(说课稿)全国通用四年级下册综合实践活动.docx
- 5《一个豆荚里的五粒豆》(第二课时)说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版.docx
- 5《健康游戏我常玩》第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx
- 5《协商决定班级事务》第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版.docx
- 5《国家机构有哪些》(说课稿)-部编版道德与法治六年级上册.docx
- 5《应对自然灾害》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx
- 5《我们的校园》第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docx
- 5《我的家在这里》(说课稿)2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册.docx
- 5《搭石》(说课稿)-2024-2025学年统编版语文五年级上册.docx
- 2012-2021北京重点校高一(下)期中语文汇编:词类活用.pdf
- 电力市场与经济运行优化:电力市场优化算法_(28).电力市场中的市场力分析.docx
- 医院培训课件:《俯卧位通气的护理》.pptx
- 电力市场与经济运行优化:电力系统能效优化方法_(1).电力市场基础理论.docx
- 电力市场与经济运行优化:电力系统能效优化方法_(9).电力系统运行与能效优化.docx
- 电力市场与经济运行优化:电力系统能效优化方法_(15).电力市场与环境影响分析.docx
- 电力市场与经济运行优化:电力系统优化调度_(1).电力市场基础与原理.docx
- 电力市场与经济运行优化:电力系统优化调度_(14).电力市场改革政策与影响.docx
- 电力市场与经济运行优化:电力系统运行优化_(4).电力系统运行基础.docx
- 2025年航运行业分析.docx
文档评论(0)