巧绘节气图（说课稿）-2023-2024学年二年级上册综合实践活动蒙沪版.docxVIP

巧绘节气图（说课稿）-2023-2024学年二年级上册综合实践活动蒙沪版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《巧绘节气图》

2.教学年级和班级：2023-2024学年二年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生通过实践活动，深入了解我国传统的二十四节气，培养学生的观察力、动手能力和审美意识，同时增强学生对传统文化的认识。课程内容与蒙沪版教材紧密关联，结合二年级学生的认知水平，引导学生绘制节气图，体验节气变化，感受自然之美。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的实践创新意识、文化理解与传承能力以及视觉艺术表达能力。具体包括：

1.通过节气图的绘制，提升学生的观察、分析和动手操作能力，培养创新思维。

2.强化学生对二十四节气的文化内涵的理解，增强民族自豪感和文化自信。

3.培养学生运用美术元素和设计原则创作节气图，提高审美鉴赏和艺术表现力。

教学难点与重点

1.教学重点

-二十四节气的名称和顺序：本节课的核心内容是让学生掌握二十四节气的名称和它们之间的顺序。例如，让学生能够准确记住“立春、雨水、惊蛰、春分……”等节气的顺序，以便于后续绘制节气图时能够正确对应每个节气。

-节气图的绘制方法：重点教授节气图的绘制步骤和技巧，如如何使用不同的颜色和形状来表示不同节气的特点，以及如何布局画面以展示节气变化。

2.教学难点

-节气文化内涵的理解：学生可能难以理解节气背后的文化内涵和传统习俗。例如，为什么会有“清明时节雨纷纷”，清明节气与扫墓有什么关联，需要通过具体的例子和故事来帮助学生理解。

-绘制节气图的技巧：学生在绘制节气图时可能会遇到如何准确表现节气特点的难题。例如，如何在图中表现出“芒种”时节的麦田景象，或者“霜降”时节的霜冻效果，需要教师提供具体的示范和指导。

-观察自然变化的能力：学生可能缺乏观察自然变化的经验，难以将节气变化与自然现象联系起来。例如，如何从身边的自然环境变化中感知“立夏”的到来，需要教师引导学生进行观察和思考。以下是具体的细节：

-教学重点举例：

-通过讲解和互动游戏，帮助学生记住节气名称和顺序。

-通过示范和步骤分解，教授节气图的绘制方法。

-教学难点举例：

-通过故事讲解和实物展示，帮助学生理解节气文化内涵。

-通过实际操作和个别指导，帮助学生掌握节气图绘制的技巧。

-通过户外观察和记录，培养学生的观察自然变化的能力。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授法结合讨论法和项目导向学习法。通过讲授法介绍二十四节气的知识，讨论法引导学生探讨节气与生活的关系，项目导向学习法则鼓励学生通过实际操作绘制节气图。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟不同节气中的农事活动；组织观察日记活动，让学生记录身边的节气变化；开展小组合作游戏，以竞赛形式检验节气知识掌握程度。

3.教学媒体使用：利用多媒体展示节气变化相关的图片和视频资料，辅助讲解和讨论；使用互动式白板，增强课堂互动性和趣味性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“猜节气”游戏开始，让学生猜测当前是什么节气，引发学生对节气的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的节气知识，如节气的定义和作用。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍二十四节气的名称、顺序和每个节气的特点。

-举例说明：以“立春”为例，讲解其在农业生产中的意义，以及与之相关的传统习俗。

-互动探究：分组讨论，每组选择一个节气，探讨该节气对当地农业和生活的影响，并准备进行分享。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每组根据讨论结果，绘制对应的节气图，展现节气特点和农事活动。

-教师指导：在学生绘制节气图的过程中，教师巡回指导，提供绘画技巧和节气知识方面的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的节气知识，强调节气在农业生产和文化传统中的重要性。

-点评学生绘制的节气图，鼓励创意和表现力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生选择一个自己感兴趣的节气，深入研究其历史背景和文化含义，下节课分享。

-提醒注意事项：鼓励学生在完成作业时，结合自己的生活经验，思考节气与日常生活的联系。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握二十四节气的名称、顺序和基本特点，能够准确描述每个节气的时间点和对应的自然现象。

2.理解深度：通过对节气图的绘制和节气文化内涵的探讨，学生对节气的文化意义和农事活动的关联有了更深入的理解，增强了民族文化的认同感。

3.实践能力：学生在绘制节气图的过程中，动手操作能力得到提升，能够运用美术知