《分数混合运算（二）》（第1课时）（说课稿） -2024-2025学年六年级上册数学北师大版.docxVIP

《分数混合运算（二）》（第1课时）（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《分数混合运算（二）》（第1课时）（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

设计意图

本节课《分数混合运算（二）》旨在让学生掌握分数混合运算的方法和技巧，培养学生解决实际问题的能力。结合六年级学生的认知水平，通过讲解和练习，使学生能够熟练地进行分数的加减乘除混合运算，并能够运用所学知识解决生活中的实际问题。本节课内容紧密联系学生生活实际，注重培养学生的数学思维和实际应用能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.数感：发展学生对于分数的理解，提升其在实际情境中运用分数进行估算和判断的能力。

2.算力：培养学生准确、灵活地进行分数混合运算的能力，提高运算速度和准确性。

3.思维品质：通过解决分数混合运算问题，培养学生的逻辑思维和批判性思维。

4.应用意识：鼓励学生在生活中发现和提出数学问题，运用分数混合运算知识解决问题。

5.自主学习：培养学生独立思考和解决问题的能力，形成积极主动的学习态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了分数的基本概念，能够进行简单的分数加减乘除运算，并对分数的意义有了初步的理解。

2.在学习兴趣方面，学生对分数的应用问题较为感兴趣，愿意通过解决实际问题来学习数学。在能力上，学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，但个体之间存在差异。在学习风格上，学生偏好通过直观的例子和实际操作来理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在混合运算中正确选择运算顺序和运算方法，以及在复杂问题中准确识别和应用分数运算规则。此外，将分数运算与实际情境结合时，学生可能会在建立数学模型和解决实际问题时感到困惑。

教学资源

1.教科书《分数混合运算（二）》相关章节。

2.课堂黑板与粉笔。

3.投影仪或智能教学一体机。

4.计算器（供学生练习使用）。

5.课堂练习题及作业纸。

6.数学软件或在线互动平台（用于课后练习与反馈）。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

直接呈现一个生活中的分数混合运算问题，如“小明有3/4个蛋糕，他吃掉了1/3，剩下的蛋糕占原来多少？”让学生尝试解答，以此引出本节课的主题《分数混合运算（二）》。

2.讲授新知（20分钟）

首先复习分数的基本运算规则，然后通过例题演示分数混合运算的步骤和注意事项。例题包括简单的混合运算和复杂的实际问题，让学生逐步掌握运算顺序和技巧。在讲解过程中，鼓励学生提问和互动讨论。

3.巩固练习（10分钟）

发放练习题，要求学生在规定时间内完成。练习题包括基础题和提升题，旨在巩固学生对分数混合运算的理解和运用。教师巡回指导，及时解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调分数混合运算的关键点和注意事项。邀请学生分享他们在学习过程中的收获和困惑，教师进行点评和总结。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，包括书面作业和口头作业。书面作业要求学生在课后完成一定数量的分数混合运算题目，口头作业则是让学生向家长解释今天学习的分数混合运算规则，并尝试解决一个实际问题。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《分数混合运算》相关练习册，提供更多的练习题目，帮助学生巩固课堂所学。

-数学故事书籍，如《数学岛历险记》等，通过故事形式让学生在轻松的氛围中学习分数的应用。

-在线教育平台上的分数混合运算讲解视频，如KhanAcademy等，供学生自主学习。

-数学游戏应用，如“数学农场”等，通过游戏化的方式提升学生对分数混合运算的兴趣。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中尝试解决与分数混合运算相关的实际问题，如烹饪时食材的配比、购物时价格的比较等。

-指导学生绘制分数混合运算的思维导图，帮助他们梳理和总结运算规则和方法。

-让学生尝试编写自己的数学题目，并分享给同学解答，以加深对分数混合运算的理解。

-组织数学小测验，让学生在规定时间内完成，通过测试了解自己对分数混合运算的掌握程度。

-推荐学生阅读数学相关的拓展阅读材料，如《数学的魅力》等，增加数学知识面的广度。

-引导学生参加数学竞赛或数学俱乐部活动，与其他同学交流学习经验，提高解题能力。

-利用网络资源，如数学论坛或在线讨论组，让学生参与讨论，解决学习中的疑难问题。

-鼓励学生进行小组合作学习，共同完成分数混合运算的课题研究，培养学生的合作精神和研究能力。

-定期安排家长参与学生的学习，让家长了解孩子的学习进度，共同促进孩子数学能力的发展。

板书设计

①分数混合运算的顺序规则

-重点知识点：分数加减乘除的运算顺序

-重点