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1.3小猫钓鱼（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

一、课程基本信息

1.课程名称：1.3小猫钓鱼

2.教学年级和班级：2024-2025学年一年级上册，数学课

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课通过讲解北师大版一年级上册数学教材中的“小猫钓鱼”故事，引导学生理解加法运算的基本概念，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生通过“小猫钓鱼”的故事情境，理解加法运算的含义。

②培养学生运用加法运算解决实际问题的能力。

2.教学难点

①引导学生将故事中的数量关系抽象为数学加法表达式。

②帮助学生掌握加法运算的基本规则，并在实际情境中正确运用。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用情境教学法，通过讲述“小猫钓鱼”的故事引入加法概念。

②运用问答法，引导学生主动思考和提出问题，加深对加法运算的理解。

③实施游戏化教学法，通过数学游戏巩固加法知识，提高学生的实践能力。

2.教学手段

①使用多媒体课件展示“小猫钓鱼”的故事，增强直观性。

②利用电子白板进行互动教学，让学生在白板上直接操作，加深印象。

③应用教学软件进行个性化练习，帮助学生巩固所学知识。

五、教学过程

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的数学故事——《小猫钓鱼》。这个故事不仅有趣，还能让我们学到很多数学知识。那么，让我们开始今天的课程吧！

1.导入新课

首先，请大家跟我一起看这个故事的图片。（展示故事图片）故事里的小猫在做什么呢？对了，它在钓鱼。那么，小猫在钓鱼的时候，发生了哪些有趣的事情呢？让我们一起来听一听这个故事吧！

2.故事讲述与主旨内容探究

（1）讲述故事

现在，请大家闭上眼睛，我会给大家讲述这个故事。小猫钓鱼的时候，遇到了很多鱼，它钓到了几条鱼呢？我们一起听听看。

（讲述故事，注意语气生动、形象，让学生能够感受到故事情节）

（2）探究主旨内容

故事讲完了，那么请问同学们，这个故事想要告诉我们什么呢？对了，小猫在钓鱼的过程中，用到了加法运算。那么，今天我们就来学习一下加法运算。

3.学习加法运算

（1）理解加法概念

同学们，你们知道什么是加法吗？加法就是将两个或者两个以上的数合并在一起，得到一个新的数。比如说，小猫钓到了1条鱼，又钓到了2条鱼，那么它一共钓到了几条鱼呢？对了，一共钓到了3条鱼。这个过程就是加法运算。

（2）学习加法符号

在数学中，我们用加号“+”表示加法运算。比如，1+2=3，这就是一个加法运算的式子。

（3）练习加法运算

现在，请大家拿出练习本，我们来做一些加法运算的练习。我会给出一些题目，你们要尽快计算出答案哦！

（发放练习题，学生进行计算）

4.解决实际问题

（1）提出问题

同学们，你们在生活中有没有遇到过需要用到加法运算的时候呢？比如说，你们家里买了几个苹果，又买了几个香蕉，一共买了多少个水果？这就是一个实际问题，我们可以用加法运算来解决。

（2）分析问题

请大家拿出一张纸，写下你们家里买了几个苹果，又买了几个香蕉。然后，用加法运算算出你们家里一共买了多少个水果。

（学生进行计算，老师巡视指导）

（3）分享答案

现在，请大家把自己的答案告诉小组里的其他同学，一起交流一下你们是如何解决这个问题的。

5.总结与拓展

（1）总结知识点

同学们，通过今天的学习，我们知道了什么是加法运算，也学会了如何用加法运算来解决实际问题。希望大家能够在生活中多观察、多思考，发现更多的数学知识。

（2）拓展活动

6.课堂小结

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够通过这个故事，更好地理解加法运算，并在生活中运用所学知识。下课！

（老师宣布下课，学生整理书包，离开教室）

六、教学资源拓展

1.拓展资源

本节课我们学习了《小猫钓鱼》，这个故事生动地展示了加法运算在生活中的应用。以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）数学故事书：《数学岛历险记》、《爱因斯坦小小数学家》等，这些书籍中包含了许多有趣的数学故事，可以帮助学生更好地理解数学概念。

（2）数学动画片：《数学乐园》、《数学小先锋》等，这些动画片以动画形式展示数学知识，寓教于乐，能够激发学生的学习兴趣。

（3）数学游戏：如《数学华容道》、《数学消消乐》等，这些游戏设计巧妙，让学生在游戏中锻炼数学思维。

2.拓展建议

为了让学生更好地掌握加法运算，以下是一些建议供学生拓展学习：

（1）阅读数学故事书，了解加法运算在生活中的应用，培养学生的数学思维。

（2）观看数学动画片，通过动画形式加深对加法运算的理解，提高学习兴趣。

（3）玩数学游戏，让学生在游戏中巩固加法运算知识，锻炼数学思维能力。

（4）开展家庭数学活动，如与家长一起购物时，让学生计算商品总价，锻炼实际