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12 富起来到强起来 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

12 富起来到强起来 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx

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12富起来到强起来第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:《富起来到强起来》第一课时

2.教学年级和班级:2023-2024学年道德与法治五年级下册

3.授课时间:2023年5月15日

4.教学时数:1课时

本节课以我国改革开放以来取得的伟大成就为主线,引导学生了解我国从贫穷走向富裕、从富裕走向强大的历程,培养学生的民族自豪感和责任感。教学内容与统编版五年级下册道德与法治教材紧密相连,旨在提高学生的道德素养和法治意识。

核心素养目标

1.培养学生的家国情怀,通过学习我国改革开放以来的发展历程,增强民族自豪感和国家认同。

2.培养学生的法治意识,让学生理解改革开放是国家发展的重要法治保障。

3.培养学生的理性思维,通过分析我国从富起来到强起来的历程,提高学生分析问题和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点:理解我国改革开放的重要性和取得的成就,培养学生对国家发展的认同感。

难点:深入分析改革开放背后的原因和机制,以及如何将这些抽象概念转化为学生的实际认知。

解决办法与突破策略:

1.利用多媒体教学资源,如视频、图片等,直观展示改革开放前后的对比,帮助学生形象理解国家的发展变化。

2.引导学生参与课堂讨论,分享家人或社区中的变化故事,将抽象概念具体化,增强学生的情感体验。

3.设计小组合作活动,让学生通过角色扮演、情景模拟等方式,探讨改革开放中的关键决策和实施过程,提高学生的分析能力。

4.结合教材中的实例,讲解改革开放的法律、政策背景,帮助学生理解法治在国家发展中的作用。

5.定期进行小测验或课堂提问,及时了解学生对重点难点的掌握情况,针对学生的疑问进行个别辅导。

教学资源准备

1.教材:确保每位学生配备统编版道德与法治五年级下册教材。

2.辅助材料:准备相关的历史图片、改革开放以来的数据图表、纪录片视频片段等,以增强课堂教学的直观性和生动性。

3.教室布置:根据课程需要,将教室分为小组讨论区,每组配备必要的学习用品,如笔记本、彩笔等。

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

-开始上课时,通过展示一组改革开放前后的对比照片,引导学生观察并提问:“你们能看出这些照片有什么变化吗?这些变化是怎么发生的?”

-学生自由发言后,教师总结:“这些变化都源于我国改革开放的政策,今天我们将学习《富起来到强起来》,了解这段伟大历程。”

-通过这样的情境创设,激发学生的好奇心和求知欲。

2.讲授新课(20分钟)

-教师简要介绍改革开放的背景和意义,然后通过PPT展示改革开放以来我国在经济、科技、文化等方面取得的重大成就。

-在讲解过程中,教师结合教材内容,重点讲解改革开放的法律、政策背景,以及这些政策如何推动国家的发展。

-讲解过程中穿插与学生互动的环节,如提问:“你们认为改革开放对我们的生活有什么影响?”让学生结合自身经验思考和回答。

3.巩固练习(10分钟)

-教师给出几个与课堂内容相关的问题,让学生分组讨论并回答。

-例如:“请举例说明改革开放如何促进我国经济的发展?”“改革开放对我国法治建设有何影响?”

-讨论结束后,每组选代表进行分享,教师进行点评和总结。

4.课堂提问与师生互动(10分钟)

-教师针对课堂内容提出问题,鼓励学生积极思考并回答。

-例如:“你们认为我国从富起来到强起来还需要做哪些努力?”“你们能为国家的强盛做些什么?”

-在学生回答问题时,教师给予积极的反馈和鼓励,引导学生深入思考。

5.总结与拓展(5分钟)

-教师总结本节课的主要内容,强调改革开放对国家发展的重要性。

-鼓励学生在课后收集更多关于改革开放的资料,深入了解国家的发展历程。

-最后,教师布置作业,要求学生写一篇关于“我眼中的改革开放”的短文,培养学生的写作能力和思考能力。

整个教学过程注重师生互动,充分调动学生的积极性,通过讨论、练习、提问等方式,帮助学生理解和掌握新知识,同时培养他们的核心素养能力。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-《改革开放以来的中国经济改革与发展》:提供改革开放以来我国经济发展的详细资料,包括政策调整、市场开放、企业改革等内容。

-《法治建设与改革开放》:介绍改革开放时期我国法治建设的进程,包括法律体系的完善、司法改革的推进等。

-《大国崛起:中国道路与中华民族伟大复兴》:分析中国改革开放的成功经验,探讨中国特色社会主义道路的形成和发展。

-《改革开放以来的社会变迁》:从社会学的角度,探讨改革开放对社会结构、价值观念、生活方式等方面的影响。

-《科技创新与改革开放》:阐述改革开放时期我国科技创新的成就,以及科技发展对国家强盛的贡

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