《登快阁》—找寻心灵桃源 说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

《登快阁》—找寻心灵桃源说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

一、课程基本信息

1.课程名称：《登快阁》—找寻心灵桃源

2.教学年级和班级：高中二年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

本节课以统编版高中语文选择性必修下册中的《登快阁》为教学内容，通过分析诗歌的意境、情感和表现手法，引导学生深入理解作者的心灵桃源追求，培养学生对古典诗词的鉴赏能力和审美情趣。

二、核心素养目标分析

本节课旨在通过《登快阁》的学习，提升学生的文化传承与理解素养，增强对中华优秀传统文化的认同；发展学生的审美鉴赏与创造素养，通过诗歌鉴赏提高审美能力，培养创造美的意识；同时，锻炼学生的思维发展与品质素养，培养批判性思维和创新思维，使学生在理解诗歌情感和意境的同时，能够独立思考，形成自己的见解。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并背诵《登快阁》全诗，掌握诗歌的基本内容。

②分析并感悟诗中的意象和情感，理解作者对心灵桃源的追求。

2.教学难点

①深入探讨诗中的象征意义和深层文化内涵，如“快阁”所代表的文化意象。

②理解并鉴赏诗歌的艺术特色，包括押韵、对仗、意境营造等修辞手法，以及如何通过这些手法传达情感和哲理。

③结合作者生平背景，探究诗歌背后的社会意义和哲学思考，引导学生进行批判性思维，形成自己的理解和评价。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、投影仪

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：统编版高中语文选择性必修下册电子教材、教学PPT、经典诗歌朗诵音频

-教学手段：小组讨论、诗歌朗诵、意境绘画、思维导图制作

五、教学过程

同学们，大家好！今天我们将一起学习一首古典诗词——《登快阁》。这首诗是唐代诗人杜甫的名作，它不仅描绘了快阁的美景，更表达了诗人对心灵桃源的向往。下面，我们将一步步走进这首诗的世界。

1.导入新课

（1）请大家先回顾一下我们之前学过的杜甫的诗作，比如《春望》、《月夜忆舍弟》等，分享一下你们对这些诗的印象和感受。

（2）接下来，我给大家介绍一下《登快阁》的背景。这首诗是杜甫在成都任职期间所作，成都作为古代文化名城，有很多名胜古迹，快阁就是其中之一。

2.诗歌诵读与初步感知

（1）请大家打开课本，跟我一起朗读《登快阁》，注意把握诗歌的节奏和韵律。

（2）请几位同学上来，为大家示范朗诵这首诗，其他同学注意听，看看他们朗诵得是否准确、生动。

（3）请大家谈谈自己对这首诗的第一印象，它给你带来了哪些感受？

3.课文主旨内容探究

（1）分析诗歌的结构和主题。请同学们仔细阅读全诗，划分出诗歌的上下阕，并简要概括每阕的内容。

（2）讨论诗歌中的意象。请大家找出诗中出现的意象，如“快阁”、“山水”、“春风”等，并探讨这些意象在诗中的象征意义。

（3）深入分析诗歌的情感。诗人通过描绘快阁的美景，表达了自己对心灵桃源的追求。请大家谈谈诗人在诗中表现出的情感态度，以及这种情感对你的启示。

4.突出全文侧重点

（1）讲解“快阁”的文化意象。杜甫在诗中提到的快阁，不仅是一座具体的建筑，更是一种文化象征。我给大家讲解一下快阁的历史和文化意义。

（2）深入探讨“心灵桃源”的内涵。诗人追求的心灵桃源，是一种超脱现实、追求内心宁静的生活状态。请大家结合自己的理解，谈谈对心灵桃源的看法。

（3）诗歌艺术特色分析。请大家关注诗中的押韵、对仗、意境营造等修辞手法，探讨这些手法如何帮助诗人传达情感和哲理。

5.实践活动

（1）小组讨论。请大家分成小组，结合诗歌内容，讨论以下问题：杜甫在诗中追求的心灵桃源，对你有什么启示？你如何在现实生活中寻找自己的心灵桃源？

（2）诗歌朗诵。请每个小组选派一名代表，进行诗歌朗诵比赛，其他同学担任评委，评选出最佳朗诵者。

（3）意境绘画。请大家根据诗歌内容，发挥想象，创作一幅描绘快阁美景或心灵桃源的画作。

6.总结与反思

（1）回顾本节课的学习内容，请大家分享一下自己的收获和感悟。

（2）教师总结。本节课我们学习了杜甫的《登快阁》，通过分析诗歌的意象、情感和艺术特色，深入理解了诗人对心灵桃源的追求。希望大家在今后的学习和生活中，能够像诗人一样，追求内心的宁静与美好。

（3）布置作业。请大家课后熟读并背诵《登快阁》，并撰写一篇关于诗歌意境和情感的个人感悟。

至此，本节课的教学内容就结束了。希望大家能够将所学运用到实际生活中，不断提升自己的文学素养和审美能力。下课！

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-《登快阁》诗歌原文及注释：《登快阁》是杜甫的代表作之一，诗中描绘了快阁的壮丽景色和诗人的内心世界。拓展资源包括诗歌原文、详细注释和相关背景资料，帮助学生更深入地理解诗歌内容和艺术特色。

-杜甫诗歌精选：精选杜甫的其他诗歌