4.14 海洋（说课稿）-三年级科学上册同步精品课堂（苏教版）.docx

4.14海洋（说课稿）-三年级科学上册同步精品课堂（苏教版）

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《海洋》，选自苏教版三年级科学上册。本节课将介绍海洋的基本概念、海洋生物、海洋资源的利用以及海洋环境保护等内容。

教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经学习了关于自然环境的初步知识，如陆地、气候等，对自然环境有了基本的认识。本节课通过介绍海洋相关知识，帮助学生建立对海洋环境的整体认识，丰富他们的自然科学知识体系。同时，本节课的内容与学生的生活实际密切相关，如海洋资源的利用和保护，有助于引导学生关注身边的自然环境，提高他们的环保意识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括科学探究能力、环境保护意识和信息素养。学生将通过观察、实验和讨论的方式，提升探究海洋生物习性和海洋资源利用的能力，培养实践操作和创新思维。同时，通过学习海洋环境保护的重要性，增强对自然环境的责任感，形成可持续发展的观念。此外，学生将学会收集、处理和运用海洋相关信息，提高信息获取和利用的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①海洋的基本特征，包括海洋的分布、海洋生物的种类及其生活习性。

②海洋资源的合理利用和海洋环境保护的方法。

2.教学难点

①海洋生物的分类和相互关系的理解，如食物链和生态系统的概念。

②海洋环境保护的策略，包括海洋污染的来源、危害及减少污染的具体措施。

在实际教学中，我们将通过实物观察、视频资料、互动讨论等多种方式，帮助学生掌握海洋的基本特征，理解海洋生物的多样性及其在生态系统中的作用。同时，引导学生认识到海洋资源利用与环境保护的平衡，培养他们正确的资源观和环保意识。在难点方面，我们将通过案例分析和模拟实验，让学生深入理解海洋生态系统的复杂性和海洋保护的重要性。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，用于系统介绍海洋的基本特征和海洋生物的基础知识。

2.讨论法，鼓励学生就海洋资源的利用和保护展开小组讨论，培养批判性思维。

3.实验法，通过模拟海洋生态系统实验，让学生直观感受海洋生物之间的相互关系。

教学手段：

1.多媒体设备，使用PPT和视频资料展示海洋生物的图片和生态系统的运作。

2.教学软件，利用互动式教学软件进行课堂测试和模拟实验，增强学生的实践体验。

3.网络资源，引导学生利用互联网资源进行拓展阅读，提高学生的信息素养。

五、教学过程

导入新课

同学们，大家好！今天我们要一起来探索一个神秘而广阔的世界——海洋。请大家闭上眼睛，想象一下，你正站在海边，感受着海风的吹拂，听着海浪的声音。现在，请睁开眼睛，让我们一起走进海洋的世界。

（板书课题：海洋）

新课讲授

1.海洋的基本特征

首先，我们来了解一下海洋的基本特征。海洋是地球上最大的水体，它覆盖了地球表面的绝大部分。请大家拿出课本，翻到第×页，我们一起来看一下海洋的分布图。

（展示海洋分布图，讲解海洋的分布情况）

现在，我想请大家分享一下，你们知道哪些海洋生物？它们有什么特点？

（学生回答，教师总结）

很好，同学们说得都很棒。海洋生物种类繁多，它们有着各自独特的特点和生活习性。

2.海洋生物

（学生阅读并介绍，教师点评并总结）

非常好，同学们对海洋生物的了解越来越深入了。海洋生物不仅种类繁多，而且它们之间存在着复杂的相互关系。下面，我们来学习一下海洋生态系统。

3.海洋生态系统

请大家看课本第×页，这里介绍了海洋生态系统的基本概念。海洋生态系统是由海洋生物和它们所处的环境共同构成的。在海洋生态系统中，各种生物之间存在着食物链和食物网的关系。

（讲解食物链和食物网的概念，举例说明）

现在，我想请大家尝试画出一个简单的海洋食物链。可以从课本中的例子出发，也可以自己想象。

（学生尝试画食物链，教师点评并总结）

很好，同学们都画出了自己的食物链。这说明你们对海洋生态系统有了更深入的理解。

课堂活动

（学生分组进行实验，教师巡回指导）

很好，同学们都完成了任务。现在，我想请大家分享一下你们的实验成果，告诉我们你们是如何考虑的。

（学生分享实验成果，教师点评）

课堂小结

今天，我们一起学习了海洋的基本特征、海洋生物和海洋生态系统。通过学习和实验，我们对海洋有了更深入的了解。海洋是地球上不可或缺的一部分，它为我们的生活提供了丰富的资源，同时也需要我们的保护。

布置作业

为了巩固今天的学习内容，我给大家布置两项作业：

1.完成课本第×页的练习题。

2.选择一种海洋生物，查阅相关资料，写一篇关于它的研究报告。

下节课，我们将分享和讨论研究报告。希望大家能够认真完成作业，下节课我们再见！

（教师总结，学生离开教室）

六、知识点梳理

1.海洋的基本特征

-海洋的分布：地球上有四大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

-海洋的深度：海洋