Unit 1 Hello，hello 单元整体（说课稿）-2024-2025学年 Join in 外研剑桥英语（2024）三年级上册.docxVIP

Unit1Hello，hello单元整体（说课稿）-2024-2025学年Joinin外研剑桥英语（2024）三年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《Joinin外研剑桥英语（2024）》三年级上册Unit1Hello，hello单元整体教学。本单元主要围绕问候、介绍和日常交际用语展开，包括字母Hh，Mm，Bb的学习，以及单词hello、goodbye、name、boy、girl、friend等的掌握。

教学内容与学生已有知识的联系：本单元的学习与学生在一年级和二年级阶段所学的英语基础知识相衔接，如字母表、简单问候语等。通过本单元的学习，学生将能够运用所学的单词和句型进行简单的自我介绍和日常交流，提高他们的语言实际运用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和书写本单元字母及单词的能力，能够在实际情境中运用所学词汇和句型进行简单的问候和自我介绍。

2.文化意识：通过学习日常交际用语，使学生了解英语国家的基本交际礼仪，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：激发学生思考和探究英语学习的兴趣，鼓励他们在课堂活动中积极表达，提高思维的灵活性和创造性。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，养成良好的学习习惯，为后续学习打下坚实基础。

三、学情分析

本节课面对的是三年级的学生，他们在知识方面已经掌握了一些基础的英语字母和简单词汇，对英语学习有了一定的认识。在能力上，学生具备基本的听说读写能力，但语言输出能力相对较弱，需要通过实践来加强。

在素质方面，学生好奇心强，学习兴趣浓厚，但注意力容易分散，需要通过多样化的教学手段来维持他们的学习兴趣。学生的行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，但个别学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高等问题。

此外，学生对英语学习有一定的期待，但可能对课程中的一些抽象概念和复杂结构感到困惑。因此，在教学过程中，需要关注学生个体差异，运用生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的自主学习能力和合作学习能力，为后续英语学习打下坚实基础。本单元的教学内容与学生的生活紧密相关，有利于他们在实际情境中运用所学知识，提高语言实际运用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《Joinin外研剑桥英语（2024）》三年级上册教材，以便于跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、单词卡片、音频资料等，以多媒体形式展示，增强直观性和互动性。

3.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以及用于课堂互动的小奖品，以激励学生参与。

4.教室布置：根据教学活动需要，合理安排座位，确保学生能够清晰看到教学演示，并方便分组讨论和活动开展。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要开始学习《Joinin外研剑桥英语（2024）》三年级上册Unit1Hello，hello。在这个单元中，我们将学习如何用英语进行问候和介绍。首先，请大家跟我一起来复习一下我们之前学过的字母和单词，为接下来的学习做好准备。

2.字母学习

（1）展示字母Hh，Mm，Bb的图片，引导学生观察并说出字母的名称。

（2）教师示范正确书写字母，学生在纸上跟随练习。

（3）进行字母卡片游戏，巩固学生对字母的认识。

3.词汇学习

（1）展示单词hello、goodbye、name、boy、girl、friend的图片，引导学生说出单词。

（2）教师领读单词，学生跟读，注意纠正发音。

（3）进行单词卡片游戏，巩固学生对单词的记忆。

4.句型学习

（1）展示句型Hello,mynameis...，引导学生模仿并介绍自己。

（2）教师示范如何用Goodbye,myfriends.进行告别，学生模仿。

（3）进行角色扮演，学生在教室里互相问候和告别，提高语言实际运用能力。

5.课文主旨内容探究

（1）展示课文图片，引导学生预测课文内容。

（2）播放课文音频，学生跟读，理解课文大意。

（3）教师提问，学生回答，共同探讨课文中的关键信息。

6.课文侧重点学习

（1）针对课文中的重点句型，教师进行讲解和示范，学生跟读并模仿。

（2）针对课文中的难点词汇，教师进行解释和拓展，学生做好笔记。

（3）进行课文角色扮演，学生分组练习，提高口语表达能力。

7.课堂活动

（1）组织学生进行找朋友游戏，巩固对单词和句型的运用。

（2）进行小组讨论，让学生分享自己学习英语的心得体会。

（3）进行课堂小结，总结本节课的学习内容，为下一节课做好准备。

8.作业布置

（1）要求学生复习本节课所学的字母、单词和句型。

（2）布置课后作业：用所学的句型编写一个小对话，下节课分享。

9.结束语

同学们，今天我们一起学习了如何用英语进行