小学语文统编版二年级上册课文快乐读书吧：读读童话故事.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学语文

年级

二年级

学期

秋季

课题

快乐读书吧：读读童话故事

教学目标

1.初步了解《一只想飞的猫》这本书的作者、主要内容及多方评价。

2.通过重点语句赏析，引导学生理清故事脉络，品味文章语言，想象画面，大胆猜测故事，体会这只想飞的猫的性格特点，明确故事的思想主题，激发阅读整本书的兴趣。

教学重难点

教学重点：

1.了解作者资料以及故事主要内容，通过重点句子梳理故事脉络。

2.通过主要情节和片段赏析，想象画面，体会这只想飞的猫的性格特点，明确故事的思想主题，激发阅读兴趣。

教学难点：

1.解读文章幽默风趣的语言风格和作者生动灵活的写作特点。

2.激发学生在阅读过程中结合故事情节对自身生活的独特体验与思考。

教学过程

任务一初相见

1．引新书，猜主角。

为了让我们更好的学会读书，我们先从一起读一本书开始，今天老师给大家带来了一本书。别急！我来考考大家！在一年级的时候我们就学过一首儿歌，叫做《比尾巴》“谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴最好看？”今天老师也带来了几张图片。看看大家是否能只凭借动物的尾巴，你能猜出动物名称吗？

(1）游戏：火眼金睛。只凭借动物的尾巴，你能猜出动物名称吗？老师出示免、牛、猪、鸡和猫等动物尾巴的图片让学生猜名字。（你是怎么猜出来的3-5名同学回答，并给评价）

(2）说说你平时见到的猫是什么样子的？（说外形、性格、喜好）

(3）师：老师今天也带来一只很特别的猫，看看他和普通的猫不一样在哪儿呢？（课件）

2．读封面，探秘密。

(1）读书名，想想这只猫有什么不一样？（提问要点：这是一只想飞的猫）

(2）读封面。你知道吗？一本书的封面上藏着许多的小秘密呢！在时面上，你会发现些什么呢？（要点：书名、作者、主编、出版社等）

书脊、封底

3、读作者，涨知识。

陈伯吹，原名陈汝坝，曾用笔名夏雷。江苏省宝山县（今属（上海市）人。我国著名的儿童文学作家、翻译家、教育家。著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。他把毕生f精力献给了儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，被誉为东方安徒生。（请学生回答你从这段话中得到了什么信息）

4．读寄语，懂作者。

时间老人匆忙地在我面前过，不断地送来了童话的幻想性，浪漫感，惹动了我的模仿心，何况作为一个大孩子，我常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情况，想到花卉的用处，想到昆虫的言语……自然而然地心驰在幻想世界，而手中的笔杆则习作童话了。

——陈伯吹

任务二猜故事

师：孩子们我们了解了封面，读懂了作者，让我们一起走进这本神奇的书去探秘吧！

1．预测神奇经历。

(1）根据书名预测。

师：孩子们看到题目《一只想飞的猫》．猜一猜它讲了一个怎样的故事呢？

生：2名我觉得——（给以评价）

根据插图预测

师：看看封面上的插图都有谁呢？猜一猜他们之间会有怎样的故事呢？

生：一名我猜到——（评价说话的完整性）

(3）根据开头预测。（课件）

师：瞧！这只猫来了！

师：一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗台上摆着的一个蓝瓷花盆碰落在台阶上，摔成两斗，每个故事的开头都包含着故事的线索，读一读故事的开头，猜一猜接下来会发生什么社事呢？

生：3-4名学生猜想我看过这本书，（评价不能剧透哦！）

（4）根据片段预测。（课件）

①师：这只想飞的猫，到底是一只怎样的猫呢？咱们先来读一读，这只猫在文中说的话吧，相信你一定会对这只猫有新的认识。（课件出示句子，学生自由读）

②师：同学们，刚才读了这几句话，相信你心里对这只猫已经有初步印象了，你从哪一句，可以看出这是一只怎样的猫？（指名回答。预设：吹牛、很凶、瞧不起人、很想飞......）（教师相机板书）

③师：看来同学们通过猫说的话，就能猜测出它的性格，好的作品中，作者通过对人物语言的描写，就能展示出这个人的形象、性格、特征。同学们，我们再来一起细细品味一下，这只猫的语言吧。（板书：品味语言）再次出示句子，教师讲解情境，指导朗读。

a我一伸爪子，就逮住了十三个耗子。(教师引导：这只猫最喜欢说的一句话，透露出了它的骄傲自大。指名读)

b我不放过她们！我发誓，一个也不放过！（教师引导：这只猫被两只蝴蝶戏弄之后，恼羞成怒。指名读）

c可恶！谁把皮球扔在我头上？（教师引导：这只猫在睡觉时，被打扰之后，十分恼火。指名读）

d呸！去你的，谁是你的兄弟！（教师引导：面对热心肠的鸭子，这只猫满脸鄙视，小瞧别人。指名读）

e你别那么用功，累坏了身体划不来，请你下来和我们一块儿散散步吧。（教师引导：讨好喜鹊姑娘时，狡猾多端，假装亲昵。指名读）

f又是那个钩嘴巴、大翅膀的老家伙，把我辛苦钓来的鱼偷了去。啊唷，这些会飞的都不是好东西！（教师引导：众叛亲离，说大话被戳穿，怪罪喜鹊。指名读）