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第四章实验活动5制作简单的燃料电池说课稿2024-2025学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第四章实验活动5制作简单的燃料电池说课稿2024-2025学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1
教学内容
本节课为2024-2025学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1第四章实验活动5《制作简单的燃料电池》。本章主要介绍了化学电源的相关知识,本节课将具体学习以下内容:
1.燃料电池的原理及其工作过程。
2.制作简单的燃料电池,包括所需材料、装置搭建及操作步骤。
3.燃料电池的性能评估及影响因素。
核心素养目标
1.理解并掌握燃料电池的工作原理,提升科学探究与创新意识。
2.通过动手制作燃料电池,培养实践操作能力和科学思维能力。
3.探索燃料电池性能的影响因素,增强问题解决和科学态度。
学情分析
本节课面对的学生为高二年级学生,他们已经具备了一定的化学基础知识,对化学电源有初步的了解。在知识层面,学生已学习过原电池的工作原理,能够理解氧化还原反应在电池中的应用。在能力层面,学生具备一定的实验操作技能,能够按照实验步骤进行简单的实验操作。在素质层面,学生具备一定的观察能力和分析问题的能力,能够通过实验现象来推测化学反应的原理。
然而,学生在实验操作过程中可能存在一定的安全隐患意识不足,需要加强实验安全意识。此外,学生在学习过程中可能对抽象的化学概念理解不够深入,需要通过具体的实验活动来加深理解。在行为习惯方面,学生可能存在实验操作不规范、观察不细致等问题,这可能会影响他们对实验结果的准确判断。因此,在教学中需要注重培养学生的实验素养和科学态度,以提高他们对化学课程的学习兴趣和效果。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备人教版(2019)选择性必修1化学教材。
2.辅助材料:准备相关燃料电池工作原理的动画视频,以及简单燃料电池结构示意图。
3.实验器材:准备足够的实验器材,包括氢气/氧气气源、电极、盐桥、导线等,并确保所有器材安全可靠。
4.教室布置:将教室分为实验操作区和观察讨论区,确保实验安全有序进行。
教学过程
一、导入新课
同学们,上一节课我们学习了原电池的工作原理和类型。那么,你们知道日常生活中使用的电池都有哪些种类吗?它们各自有什么优缺点?今天,我们将要学习一种新型的电池——燃料电池。请大家跟随我一起来探索它的奥秘。
二、探究燃料电池的工作原理
1.请同学们打开教材,翻到第四章实验活动5《制作简单的燃料电池》这一节,我们先来了解一下燃料电池的工作原理。
2.现在请大家阅读教材中的内容,了解燃料电池的正负极反应以及总反应方程式。
3.请一位同学来回答:燃料电池的正负极反应分别是什么?
4.同学们已经了解了燃料电池的工作原理,下面我们来动手制作一个简单的燃料电池。
三、制作简单的燃料电池
1.请同学们按照教材中的步骤,分组进行实验操作。在操作过程中,注意安全,严格按照实验步骤进行。
2.在实验过程中,请同学们观察燃料电池的工作现象,并记录下来。
3.实验结束后,请各组汇报实验结果,并讨论以下问题:
a.燃料电池工作过程中,正负极分别发生了什么现象?
b.燃料电池的电压和电流如何变化?
c.影响燃料电池性能的因素有哪些?
4.根据同学们的讨论,总结燃料电池的工作特点。
四、分析燃料电池的性能
1.请同学们根据实验数据,分析燃料电池的性能,包括电压、电流、功率等。
2.请同学们思考:如何提高燃料电池的性能?
3.根据同学们的讨论,总结提高燃料电池性能的方法。
五、课堂小结
1.请同学们回顾本节课所学内容,总结燃料电池的工作原理、制作过程以及性能分析。
2.同学们,通过本节课的学习,我们了解了燃料电池的工作原理和制作方法,也探讨了影响燃料电池性能的因素。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中,为我国新能源事业的发展做出贡献。
六、课后作业(课后自主完成)
1.请同学们根据本节课所学内容,撰写一篇关于燃料电池的科普文章。
2.下一节课,我们将学习第五章《金属的腐蚀与保护》,请同学们预习教材内容,做好上课准备。
七、结束语
同学们,本节课我们就燃料电池的相关知识进行了学习。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中,不断提高自己的科学素养。下节课我们将继续学习金属的腐蚀与保护,希望大家做好准备。下课!
拓展与延伸
1.拓展阅读材料
-《新能源材料与器件》
-《燃料电池技术及其应用》
-《化学电源导论》
2.课后自主学习和探究
-研究不同类型的燃料电池,如氢燃料电池、甲醇燃料电池等,并比较它们的
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