第5课《大自然的语言》说课稿-2023-2024学年统编版语文八年级下册.docxVIP

第5课《大自然的语言》说课稿-2023-2024学年统编版语文八年级下册

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教材分析

《大自然的语言》是2023-2024学年统编版语文八年级下册第五课。本节课选材独特，以大自然中的动植物现象为线索，引导学生关注自然界的语言和规律，培养学生的观察力和想象力。课文通过生动的实例，讲述了大自然中的种种奇妙现象，如鸟类的迁徙、植物的生长等，让学生感受到大自然的神奇与美好，激发学生对自然科学的兴趣。本节课的教学内容与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的学习热情，提高语文素养。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《大自然的语言》中的描述和表达方式，学生能够理解和运用比喻、拟人等修辞手法，提升准确、生动表达自然现象的能力。

2.思维发展与提升：培养学生观察自然现象的细致观察力和逻辑思维能力，能够从文中提取信息，分析大自然规律，形成对自然界的深入理解和思考。

3.文化传承与理解：通过学习课文，学生能够理解并传承中华优秀传统文化中关于自然和谐共生的理念，增强文化自信，树立尊重自然、保护环境的意识。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对大自然美的感知和欣赏，通过课文中的描写，培养学生对自然美的审美情趣，鼓励创造性地表达对自然美的感受。

学情分析

本节课的授课对象为八年级学生，他们在知识、能力和素质方面已经具备了一定的基础。在知识方面，学生已经学习了基本的语文知识和修辞手法，能够理解并运用一些基本的文学表达方式。在能力方面，学生的阅读理解能力、分析问题和归纳总结能力有了一定的提高，能够对课文内容进行初步的解读。

然而，在行为习惯方面，部分学生可能存在阅读不仔细、思考不深入的问题，这可能会影响到他们对课文内容的理解和掌握。此外，学生对自然科学的兴趣和好奇心程度不同，这可能会影响他们对本节课内容的学习积极性。

在素质方面，学生已经具备了一定的观察力和想象力，但还需要进一步引导和培养，以提升他们对自然现象的敏感度和理解力。学生对课程学习的态度直接影响着学习效果，因此，在教学过程中需要关注学生的兴趣激发，调动他们的学习积极性，使他们能够主动投入到对《大自然的语言》的学习和探索中。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，教师首先对课文进行深入讲解，然后引导学生进行小组讨论，分享对大自然语言的理解和感悟。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟大自然中的不同角色，通过互动体验自然界的语言和规律。

3.利用多媒体教学，展示自然现象的图片和视频，增强学生的直观感受，激发学习兴趣。

4.实施项目导向学习，让学生以小组形式研究特定自然现象，培养合作能力和探究精神。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《大自然的语言》预习资料，包括课文内容摘要、关键词解释、思考题等，要求学生提前阅读并理解。

设计预习问题：设计问题如“课文中的哪些自然现象给你留下了深刻印象？为什么？”引导学生深入思考。

监控预习进度：通过学生在线提交的预习笔记和问题回答，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，自主阅读课文，理解课文大意。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题回答通过微信提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立阅读和思考的能力。

信息技术手段：利用微信平台进行资源的共享和反馈。

作用与目的：

帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习打下基础。

培养学生自主学习的能力，提高学习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示大自然中的奇妙现象图片，引出本节课的主题《大自然的语言》。

讲解知识点：详细讲解课文中的修辞手法和表达技巧，如拟人、比喻等，并结合实例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己对大自然语言的理解，并进行角色扮演，模拟大自然中的对话。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与对修辞手法的分析和讨论。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过角色扮演体验大自然中的语言交流。

提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解课文中的修辞手法和表达技巧。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中学习和运用语言表达技巧。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解课文内容，掌握修辞手法和表达技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与课文相关的写作任务，如创作一篇描述大自然现象的短文，运用本节课学习的修辞手法。

提供拓展资源：提供相关书籍、网站和视频