高中信息技术必修二第一单元项目二《 “走进”公交 IC 卡收费系统——初识信息系统》说课稿.docxVIP

高中信息技术必修二第一单元项目二《“走进”公交IC卡收费系统——初识信息系统》说课稿

授课内容

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设计意图

本节课旨在通过“走进”公交IC卡收费系统这一案例，引导学生初步了解信息系统的基本概念、组成及其在实际生活中的应用。结合高中信息技术必修二第一单元课程内容，帮助学生掌握信息系统的基本原理，培养学生对信息技术的兴趣和实际操作能力，为后续深入学习信息系统打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息检索、处理与分析能力；锻炼学生利用信息技术解决问题的能力；培养信息伦理道德，强化信息安全意识。通过公交IC卡收费系统的学习，使学生能够理解信息系统在日常生活和工作中的重要作用，增强信息技术的应用与创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解信息系统的基本概念和组成；

②掌握公交IC卡收费系统的运行原理及其在实际生活中的应用；

③培养学生运用信息系统解决问题的能力。

2.教学难点

①如何深入浅出地解释信息系统的内部结构和运作机制；

②如何引导学生通过实际案例理解信息系统在现代生活的重要性，并激发其探究兴趣；

③在实际操作中，如何指导学生运用所学知识解决具体问题，提高他们的实践操作能力。

教学资源准备

1.教材：人教版高中信息技术必修二教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集公交IC卡收费系统的相关图片、视频资料，以及信息系统的原理示意图。

3.实验器材：准备计算机、投影仪等设备，以及模拟公交IC卡收费系统的软件。

4.教室布置：设置多媒体展示区，安排学生座位以便于课堂互动和小组讨论。

教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！上一节课我们学习了信息系统的基本概念，那么大家能告诉我信息系统在我们的生活中有哪些应用吗？

（2）很好，这位同学提到了公交IC卡收费系统。今天我们就来“走进”公交IC卡收费系统，学习信息系统的相关知识。

2.知识讲解

（1）首先，我们来了解一下公交IC卡收费系统的工作原理。请大家翻到教材第XX页，我们一起来阅读相关内容。

（2）根据教材，公交IC卡收费系统主要由哪些部分组成？请一位同学回答。

（3）对了，它由IC卡、读卡器、服务器和数据库组成。那么，这些部分是如何协同工作的呢？请大家思考一下。

3.课文主旨内容探究

（1）下面，我们来探讨一下公交IC卡收费系统中的信息流动过程。请大家结合教材，分组讨论以下问题：

①IC卡中的信息是如何被读卡器读取的？

②信息在服务器和数据库之间是如何传输的？

③这个过程中，信息是如何被处理的？

（2）讨论结束后，请每组派代表分享你们的讨论成果。

4.实际案例分析

（1）现在，请大家观看一段关于公交IC卡收费系统的实际操作视频。观看过程中，注意观察信息系统的运行过程。

（2）视频结束后，我们来总结一下视频中展示的公交IC卡收费系统的特点和应用。

5.小组活动

（1）接下来，我们来进行一个小组活动。请同学们分成若干小组，每组模拟一个公交IC卡收费系统的运行过程。

（2）在模拟过程中，请大家注意以下几点：

①每个小组需要分配角色，如IC卡持有者、读卡器操作员、服务器管理员等；

②模拟过程中，要体现出信息流动的过程；

③模拟结束后，请各组总结一下在模拟过程中遇到的问题和解决方法。

6.总结反馈

（1）同学们，通过今天的学习，我们了解了公交IC卡收费系统的工作原理和信息系统在实际生活中的应用。

（2）现在，请同学们分享一下在本节课中学到的知识和收获。

7.作业布置

（1）为了巩固所学知识，我给大家布置一项作业：结合本节课内容，写一篇关于公交IC卡收费系统的短文，字数不限。

（2）请同学们在课后认真完成作业，下节课我们一起来分享。

8.结束语

（1）好了，同学们，本节课我们就学习到这里。

（2）希望大家在课后能够认真复习，不断提高自己的信息素养。

（3）下课！

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）信息系统的其他应用案例：除了公交IC卡收费系统，还有哪些常见的信息系统？例如，银行管理系统、电子商务平台、医院信息系统等，这些都是信息系统在现代生活中的典型应用。

（2）信息系统的历史发展：介绍信息系统的发展历程，从早期的手工处理到计算机时代的到来，再到如今的大数据、云计算等技术的应用。

（3）信息系统的安全与伦理：讨论信息系统在运行过程中可能遇到的安全问题，如数据泄露、病毒攻击等，以及在使用信息系统时应遵循的伦理规范。

（4）信息系统的设计与实现：介绍信息系统设计的基本原则和方法，包括需求分析、系统设计、编程实现、测试与维护等。

（5）信息系统的未来发展趋势：探讨未来信息系统的发展方向，如物联网