2025年五年级语文下册第1课古诗《稚子弄冰》教学设计.docx

五年级语文下册第1课古诗《稚子弄冰》教学设计

一、教学目标

1.学生会认“稚、钲〞等2个生字，能正确书写“稚、盆〞等4个字。

2.有感情地朗读、背诵古诗，体会诗歌的节奏和韵律。

3.借助注释和插图理解诗句的意思，想象诗歌描绘的画面，感受儿童的天真可爱和生活的情趣，体会诗人对儿童的喜爱之情。

二、教学重难点

1.重点

正确读写生字，有感情地朗读、背诵古诗。

理解诗句意思，想象诗歌画面。

2.难点

体会诗歌中儿童的天真可爱以及诗人所表达的情感。

感受古诗的意境，理解一些较为生僻的字词在诗中的含义。

三、教学方法

讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法、多媒体辅助教学法

四、教学过程

〔一〕趣