人教版小学数学五年级下册第九单元总复习第2课时《数与代数（第2课时）》示范课教案.docxVIP

人教版小学数学五年级下册第九单元总复习第2课时《数与代数（第2课时）》示范课教案.docx

PAGE

PAGE1

1．数与代数（第2课时）

教学内容

教科书第9单元“分数的加法和减法”复习。

教学目标

1．通过整理和复习，帮助学生巩固对分数加、减法算理的理解，提高学生对这些知识的掌握水平，增强知识的运用能力。

2．结合整理和复习，回顾学习过程和方法，体会将知识条理化的作用，逐步养成整理和反思的习惯。

3．培养学生的归纳、比较、分析能力，进一步沟通知识之间的联系，使学生的知识结构更加系统、完整。

教学重点

掌握分数加、减法算理，能正确进行计算。

教学难点

根据分数的具体特点灵活选择运算定律或性质进行简便运算。

教学准备

课前制作知识网络结构图、多媒体课件。

教学过程

一、复习旧知

（一）回顾整理，建构网络

师：在“分数的加法和减法”这一单元里，我们学习了哪些知识呢？

学生会说到同分母分数加、减法，异分母分数加、减法，分数加减混合运算，解决问题等等。

追问：哪位同学来展示一下你画的知识网络图？

学生展示并汇报所画的知识网络图。

教师引导学生补充完善知识网络图。

（二）重点复习，沟通联系

1．同分母分数加、减法

出示【学习任务一】。

教师请一名学生回答，集体订正。

师：分数加、减法的含义是什么？

预设：分数加、减法的含义和整数加、减法的含义相同。加法是把两个或两个以上的数合并成一个数的运算。减法是已知

更多 >