Unit 6 Lesson 33 说课稿 2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docx

Unit6Lesson33说课稿2024-2025学年冀教版英语八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6Lesson33说课稿2024-2025学年冀教版英语八年级上册

设计思路

本节课以冀教版英语八年级上册Unit6Lesson33为教学内容，围绕“旅游计划”这一主题展开。在设计思路上，我将以学生已有的知识为基础，通过情境创设、任务驱动、合作交流等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际运用能力。首先，通过展示图片和视频引入本课主题，引导学生关注旅游计划的相关词汇和句型；其次，通过分组讨论和角色扮演等活动，让学生在真实语境中运用所学知识；最后，进行总结和拓展，巩固所学内容，为下一节课的学习打下基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语描述旅游计划、目的地和活动的能力，以及通过听、说、读、写多种方式理解和表达相关信息。

2.文化意识：通过本课的学习，使学生了解不同文化背景下人们旅游习惯的差异，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：训练学生分析和评价旅游计划的合理性，培养他们批判性思维和创新意识。

4.学习能力：指导学生运用策略学习英语，提高自主学习能力，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.旅游计划的描述性词汇和句型。

2.听懂并理解关于旅游计划的对话。

难点：

1.准确使用过去时态描述旅游经历。

2.在实际交流中灵活运用所学语言。

解决办法：

1.旅游计划的描述性词汇和句型：通过图片、实物和情景模拟，引导学生观察和记忆关键词汇，结合句型模板进行练习，加强记忆。

2.听懂并理解对话：播放听力材料前，先介绍背景知识，预测可能的内容；播放过程中，提供关键词提示，引导学生关注重要信息；播放后，进行听力理解练习，检验学习效果。

突破策略：

1.过去时态的使用：通过时间轴和动词变化规则的教学，结合实际例句，让学生在练习中逐步掌握。

2.实际交流的灵活性：组织角色扮演和小组讨论，鼓励学生在模拟的真实场景中自由表达，教师及时给予反馈和指导，提高学生的语言运用能力。

教学资源准备

1.教材：冀教版英语八年级上册课本。

2.辅助材料：准备与旅游计划相关的图片、地图、视频片段以及各国旅游宣传资料。

3.教学工具：电脑、投影仪、音响设备。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的学习材料，如便签纸、彩笔等，以便学生进行讨论和记录。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对旅游计划的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们假期出去旅游过吗？旅游前都需要做哪些准备？”

展示一些关于旅游目的地的图片或视频片段，让学生初步感受旅游的魅力。

简短介绍旅游计划的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.旅游计划基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解旅游计划的基本概念、组成部分和制定原则。

过程：

讲解旅游计划的定义，包括其主要组成元素，如目的地、时间、预算等。

详细介绍旅游计划的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.旅游计划案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解旅游计划的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的旅游计划案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、制定过程和实际效果，让学生全面了解旅游计划的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何制定合理的旅游计划。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个旅游目的地，讨论制定相应的旅游计划。

小组内讨论该计划的行程、预算、住宿等，共同完成旅游计划的初步制定。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对旅游计划的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括旅游计划的行程、预算、住宿等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调旅游计划的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括旅游计划的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调旅游计划在现实生活中的价值和作用，鼓励学生学会制定合理的旅游计划。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己制定的旅游计划的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：学生能够熟练运用本节课所学的旅游计划相关词汇和句型，描述自己的旅游计划，如目的地、行程、活动等，同时在听力练习中能够准