第一单元第一课三、 《保存工作簿》说课稿 2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级下册.docxVIP

第一单元第一课三、《保存工作簿》说课稿2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《保存工作簿》是2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级下册第一单元第一课的内容。本节课旨在让学生掌握工作簿的保存方法，包括保存的位置、文件名及格式的选择。通过本节课的学习，学生能够熟练运用Excel软件保存自己的工作成果，为后续学习打下基础。本节课内容紧密联系实际，符合学生的学习需求，有助于提高学生的信息素养。

二、核心素养目标

培养学生信息处理与运用能力，通过学习《保存工作簿》的课程内容，使学生能够理解信息保存的重要性，掌握信息管理的基本方法，提高信息素养和自我管理能力。同时，锻炼学生的逻辑思维和动手操作能力，培养合作交流意识，为未来的学习和生活奠定坚实的信息技术基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了Excel的基本操作，如单元格的选择、数据的输入和简单公式运用。他们对计算机操作有一定的熟练度，对文件的基本操作（如打开、关闭）也有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于信息技术课程普遍表现出浓厚的兴趣，喜欢动手实践，乐于探索新知识。他们在操作能力上有所不同，有的学生动手能力强，能够快速掌握新技能；有的学生则需要更多的时间和指导。学生的学习风格多样，有的偏好直观演示，有的则更倾向于文字说明。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在保存工作簿时遇到选择保存位置、文件命名以及理解不同保存格式的差异等困难。此外，对于文件管理的概念和操作不熟悉，可能导致学生无法顺利完成任务。另外，不同学生的学习进度和理解能力不同，可能会出现学习上的个体差异。

四、教学方法与策略

采用讲授与案例研究相结合的方法，通过讲解保存工作簿的步骤和注意事项，结合实际案例演示，使学生直观理解操作过程。设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在实际操作中学习交流与合作，增强互动性。利用多媒体教学，通过屏幕投影展示操作步骤，确保每个学生都能清晰地看到操作细节。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以学生已掌握的Excel基本操作为切入点，询问学生如何保存文档，引导学生思考保存工作簿的重要性。通过提出问题“如果电脑突然断电，我们的工作会怎样？”来引发学生对保存工作簿的重视，从而自然导入新课。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过多媒体展示保存工作簿的步骤，包括点击“文件”菜单、选择“另存为”、设置保存位置、文件名和格式等。接着，详细讲解每个步骤的操作要点和可能遇到的问题，如文件格式的选择、如何避免文件损坏等。期间，结合实际案例，演示不同情况下的保存操作，确保学生能够理解并掌握。

3.巩固练习（10分钟）

在学生理解了保存工作簿的基本步骤后，布置一个简单的任务：让学生自己操作电脑，将一个已经编辑好的工作簿保存到指定的文件夹。教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每个学生都能够顺利完成练习。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调保存工作簿的步骤和注意事项。通过提问的方式，检查学生对知识点的掌握情况，并对学生的表现给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生在课后使用Excel创建一个简单的工作簿，并尝试使用不同的文件格式保存，观察保存后的文件大小和兼容性。同时，要求学生思考如何对工作簿进行有效的管理，为下节课的学习打下基础。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《Excel高效办公技巧》

-《计算机基础与应用》

-《信息技术与办公自动化》

这些书籍涵盖了Excel的高级功能、文件管理技巧以及信息技术的应用，有助于学生更深入地理解Excel软件的使用和管理方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索Excel中的其他保存功能，如“另存为副本”、“保存并发送”等，理解它们的使用场景和优缺点。

-学习如何对工作簿进行加密保护，防止他人未经授权查看或修改。

-研究不同文件格式（如.xlsx、.xls、.csv等）的特点和适用范围，了解它们在数据兼容性和功能支持方面的差异。

-实践如何将工作簿分享到云存储服务，如OneDrive、GoogleDrive等，学习云端文件管理和协作的基本方法。

-探索Excel的数据恢复功能，了解在文件损坏或丢失时如何尽可能恢复数据。

-尝试使用Excel的宏功能，录制简单的自动化操作，提高工作效率。

-学习使用Excel的高级功能，如数据透视表、条件格式化、图表制作等，以丰富数据分析和呈现的方式。

-研究如何将Excel与Word、Powe