19《大象的耳朵》第一课时（说课稿）2023-2024学年统编版语文二年级下册.docxVIP

19《大象的耳朵》第一课时（说课稿）2023-2024学年统编版语文二年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：《大象的耳朵》第一课时

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版语文二年级下册

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《大象的耳朵》，通过阅读这篇课文，使学生了解大象耳朵的特点，培养学生的阅读兴趣，提升学生的观察和表达能力。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的汉字识别和阅读能力，能够理解简单的课文内容，对动物有一定的认识。

2.二年级的学生对生动的故事充满兴趣，喜欢通过听故事来学习新知识。他们在学习过程中往往表现出较强的观察力和想象力，但注意力集中时间有限，需要通过互动和参与来维持兴趣。学生的能力层次不同，有的学生可能已经能够自主阅读，而有的学生则可能还需要老师的辅导。在学习风格上，二年级的学生通常更倾向于直观、形象的学习方式。

3.在学习《大象的耳朵》这篇课文时，学生可能会遇到一些生字词，理解某些句子可能会有困难。此外，对于耳朵功能的理解可能需要通过实际观察或实验来加深。学生可能会对大象耳朵的独特性感到好奇，但同时也可能会对耳朵的生理功能缺乏了解，这需要教师在教学中给予适当的引导和解释。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配有统编版语文二年级下册教材。

2.辅助材料：准备与《大象的耳朵》课文相关的图片和视频，以及生字词卡片。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生分组讨论和分享观察结果。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“同学们，你们见过大象吗？知道大象的耳朵是什么样的吗？”来引发学生的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的关于动物耳朵的知识，例如“我们之前学过猫的耳朵，猫的耳朵有什么特别的地方？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍《大象的耳朵》的故事背景，讲解大象耳朵的形状、大小和功能。

-举例说明：通过展示大象耳朵的图片，说明大象耳朵在生活中的作用，如散热、驱赶苍蝇等。

-互动探究：让学生分成小组，讨论大象耳朵的特点，并尝试用自己的语言描述。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分发生字词卡片，让学生拼读并组内交流，理解每个字的意思。

-教师指导：在学生讨论时，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能理解生字词。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调大象耳朵的特点和功能，并鼓励学生在日常生活中观察其他动物的耳朵。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后，用自己的话复述《大象的耳朵》的故事，并尝试画出一幅大象耳朵的画。

具体教学过程如下：

1.导入

-教师出示大象的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是谁吗？对了，是大象！那你们知道大象的耳朵是什么样的吗？我们今天就来学习一篇关于大象耳朵的故事。”

2.新课呈现

-教师讲解大象耳朵的基本特征，如形状、大小等。

-展示大象耳朵的图片，讲解大象耳朵的功能，如散热、驱赶苍蝇等。

-学生分小组讨论大象耳朵的特点，并尝试用自己的语言描述。

3.巩固练习

-分发生字词卡片，让学生拼读并组内交流。

-教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能理解生字词。

4.课堂总结

-教师总结本节课的主要内容，强调大象耳朵的特点和功能。

-鼓励学生在日常生活中观察其他动物的耳朵，发现它们的独特之处。

5.作业布置

-布置作业：让学生回家后，用自己的话复述《大象的耳朵》的故事，并尝试画出一幅大象耳朵的画。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物耳朵的多样性：介绍不同动物的耳朵形状、大小和功能，例如猫的耳朵可以灵活转动，狗的耳朵能够根据情绪变化姿势等。

-耳朵的生理知识：讲解耳朵的基本结构，包括外耳、中耳和内耳，以及它们各自的功能。

-耳朵在人类生活中的作用：探讨耳朵对人类生活的重要性，如听力、平衡感等。

-耳朵的保护：介绍如何保护耳朵，预防听力下降和耳部疾病。

2.拓展建议：

-观察身边的动物耳朵：鼓励学生在课后观察家中的宠物或公园里的动物，记录它们的耳朵特点，并与同学分享观察结果。

-制作耳朵模型：学生可以尝试制作不同动物的耳朵模型，加深对耳朵形状和结构理解。

-家庭听力测试：学生可以在家中进行简单的听力测试，了解自己的听力状况，并学习如何保护听力。

-耳朵健康讲座：邀请专业人士到校进行耳朵健康的讲座，让学生了解耳朵的保健知识。

-动物耳朵的适应性：许多动物的耳朵是根据它们的生活环境而进化的。例如，生活在草原上的兔子拥有长而大的耳朵，这有助于它们更好地侦测到天敌的动静。

-耳朵的进化：从进化的角度来看，耳朵的发展与动物的生存息息相关。一些动物如蝙蝠，