第1单元第1节《走进数字媒体世界》说课稿　　2023—2024学年粤教清华版初中信息技术七年级下册.docx

第1单元第1节《走进数字媒体世界》说课稿2023—2024学年粤教清华版初中信息技术七年级下册

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教学内容

本节课为2023—2024学年粤教清华版初中信息技术七年级下册第1单元第1节《走进数字媒体世界》。本节课主要内容包括：

1.数字媒体的概念、分类和特点；

2.数字媒体的制作流程和基本工具；

3.数字媒体在生活中的应用；

4.数字媒体的发展趋势及其对社会的影响。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。具体目标如下：

1.信息意识：培养学生对数字媒体信息的敏感度，提高他们主动获取、处理和应用数字媒体信息的能力。

2.计算思维：通过数字媒体的制作过程，培养学生运用逻辑思维、创新思维解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：引导学生利用数字媒体技术进行学习，激发创新意识，培养创新能力。

4.信息社会责任：使学生认识到数字媒体对社会的影响，提高他们在数字媒体使用中的道德素养，增强信息安全意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①数字媒体的基本概念和分类，使学生能够明确数字媒体的范围和特点。

②数字媒体的制作流程，包括素材采集、编辑处理、作品合成等基本步骤。

2.教学难点

①数字媒体制作中涉及的技术细节，如视频剪辑软件的使用、音频处理技巧等，需要学生具备一定的操作能力。

②数字媒体的社会影响和道德伦理问题，引导学生深入思考数字媒体在传播信息过程中的积极作用和潜在风险，以及如何遵守网络道德和法律规范。具体包括：

-数字媒体信息真实性的辨别。

-数字媒体作品的版权保护。

-数字媒体使用中的隐私保护。

教学资源

1.软硬件资源

-电脑

-投影仪

-白板

-数码相机

-音频设备

2.课程平台

-学校内部网络教学平台

3.信息化资源

-数字媒体制作软件（如视频编辑软件、音频处理软件）

-数字媒体案例作品

-相关教学视频和音频资料

4.教学手段

-演示法

-任务驱动法

-小组合作学习法

-讨论法

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些有趣的数字媒体作品，如短视频、动画等，激发学生对数字媒体的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的信息技术基础知识，为学习数字媒体做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解数字媒体的概念、分类、制作流程等主要知识点。

①数字媒体的定义和分类

②数字媒体的制作流程和基本工具

③数字媒体在生活中的应用

④数字媒体的发展趋势及其对社会的影响

-举例说明：通过展示一些典型的数字媒体作品，如微电影、电子相册等，帮助学生理解数字媒体的概念和制作过程。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：

①你认为数字媒体在生活中有哪些应用？

②数字媒体的发展对我们的生活有哪些影响？

③如何在遵守网络道德和法律规范的前提下，创作出有影响力的数字媒体作品？

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生利用电脑和数字媒体制作软件，尝试制作一个简单的数字媒体作品，如电子相册、短视频等。

-教师指导：在学生制作过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，给予技术支持和建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行回顾和总结，强调数字媒体的概念、制作流程和在社会生活中的应用。

-提醒学生在使用数字媒体时，要遵守网络道德和法律规范，保护个人隐私。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生结合本节课所学内容，思考并撰写一篇关于数字媒体对社会影响的短文，字数不少于200字。

-强调作业要求和提交时间，提醒学生按时完成作业。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数字媒体技术发展史：介绍数字媒体技术从起步到现代的发展历程，包括重要的技术突破和里程碑事件。

-数字媒体案例分析：提供不同类型的数字媒体作品案例，如短视频、互动游戏、虚拟现实等，分析其制作技巧和创意理念。

-数字媒体法律法规：收集整理与数字媒体相关的法律法规，包括版权法、隐私保护法等，帮助学生了解法律规范。

-数字媒体道德伦理：探讨数字媒体使用中的道德问题，如信息真实性、网络暴力、版权侵犯等，引导学生正确使用数字媒体。

-数字媒体制作工具介绍：介绍常用的数字媒体制作软件和工具，如AdobePremierePro、FinalCutPro、Audacity等，以及它们的基本功能和操作方法。

-数字媒体在行业中的应用：分析数字媒体在不同行业中的应用情况，如广告、教育、娱乐等领域。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读关于数字媒体技术的专业书籍，以加深对数字媒体的理解和认识。

-参观