粤教版高中信息技术选修1说课稿-2.3 程序的选择结构.docx

粤教版高中信息技术选修1说课稿-2.3程序的选择结构

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：粤教版高中信息技术选修1

2.教学年级和班级：高中二年级

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

课程内容：2.3程序的选择结构

本节课旨在让学生了解并掌握程序设计中的选择结构，通过实例讲解和实际操作，使学生能够运用选择结构解决实际问题。本节课与粤教版高中信息技术选修1教材紧密相关，注重理论与实践相结合，提高学生的编程能力和逻辑思维能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估和使用信息的能力，通过选择结构的编程实践，增强对信息技术解决问题的认识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑推理和抽象思维解决复杂问题，掌握选择结构的逻辑判断和应用。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时遵循道德规范和法律法规，尊重知识产权，培养负责任的编程行为。

教学难点与重点

1.教学重点

①选择结构的理解与应用：使学生能够理解并熟练运用if-else语句和switch-case语句。

②选择结构程序的设计与调试：培养学生能够独立设计包含选择结构的程序，并进行有效的调试。

2.教学难点

①条件表达式的正确书写：帮助学生掌握条件表达式的逻辑书写，避免常见的逻辑错误。

②复合选择结构的嵌套与逻辑：引导学生理解和应用复合选择结构，如if-elseif-else的嵌套使用，以及如何处理多个条件判断的逻辑关系。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：粤教版高中信息技术选修1教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关的选择结构编程案例和代码片段，以及选择结构在生活中的应用实例。

3.实验器材：计算机设备，编程软件或在线编程平台，确保所有设备正常运作。

4.教室布置：安排学生座位便于小组讨论，设置投影设备用于展示教学案例和代码演示。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将继续学习粤教版高中信息技术选修1的课程内容。上一节课我们学习了程序的基本结构和顺序结构，那么当程序需要根据不同的情况做出不同的决策时，我们应该如何编写呢？今天我们就来学习程序设计中的选择结构。

2.教学新课

（1）选择结构的介绍

首先，请同学们翻到教材第XX页，我们来了解一下选择结构的定义和作用。选择结构是程序设计的一种基本控制结构，它可以根据条件的真假来决定程序的执行路径。选择结构主要有两种形式：if-else语句和switch-case语句。

（2）if-else语句的学习

首先，我们需要定义一个变量来存储用户输入的成绩，然后使用if-else语句进行判断。具体代码如下：

```

score=input(请输入您的成绩：)

ifscore=60:

print(成绩合格)

else:

print(成绩不合格)

```

同学们，请思考一下，这段代码是如何根据输入的成绩判断合格与否的呢？

（3）switch-case语句的学习

除了if-else语句，我们还可以使用switch-case语句来实现选择结构。switch-case语句适用于需要对多个值进行判断的情况。下面我们来学习一下switch-case语句的用法。

请同学们看教材第XX页的案例，这是一个根据成绩等级输出对应评语的程序。我们可以使用switch-case语句来实现这一功能。具体代码如下：

```

grade=input(请输入您的成绩等级（A、B、C、D）：)

switchgrade:

caseA:

print(优秀)

caseB:

print(良好)

caseC:

print(中等)

caseD:

print(及格)

default:

print(不及格)

```

同学们，请思考一下，switch-case语句是如何根据输入的成绩等级输出对应评语的？

3.课堂实践

（1）编程练习

现在，请同学们打开编程软件或登录在线编程平台，尝试编写一个包含选择结构的程序。你可以选择一个你感兴趣的问题，比如：根据用户输入的年龄判断是否成年，或者根据用户输入的成绩判断其奖学金等级。

（2）小组讨论

在编写程序的过程中，如果你遇到了困难，可以与你的小组同学进行讨论。大家可以互相交流思路，共同解决问题。

4.课堂小结

同学们，通过今天的学习，我们了解了选择结构的定义和作用，学习了if-else语句和switch-case语句的用法。选择结构在程序设计中的应用非常广泛，它能够使程序具备更好的逻辑性和灵活性。

5.课后作业

（1）请同学们回顾今天的学习内容，总结if-else语句和switch-case语句的用法，并编写一个