第10课 父母多爱我 第二课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）.docxVIP

第10课父母多爱我第二课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

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教学内容

本节课为统编版三年级道德与法治上册第10课《父母多爱我》第二课时。本节课主要通过以下内容展开教学：

1.回顾上一课时学习的父母关爱我们的实例，引导学生深入感受父母的付出。

2.通过案例分析，让学生了解父母在生活中的辛劳与付出。

3.通过小组讨论，引导学生分享自己在家中为父母做的小事，培养学生的感恩意识。

4.教育学生要珍惜父母的关爱，学会关爱父母，以实际行动报答父母的养育之恩。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.情感态度与价值观目标：培养学生对父母的感激之情，增强家庭责任感，形成尊敬父母、关爱家人的良好品质。

2.思维品质目标：通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生的批判性思维、合作意识和沟通能力。

3.实践创新能力目标：鼓励学生将所学知识运用到生活中，学会关爱父母，为父母分担家务，培养独立生活能力和实践创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生深刻理解和感受父母的爱，认识到父母在生活中的付出和辛劳。

②培养学生在家中为父母做力所能及的事情，学会感恩和回报父母的养育之恩。

2.教学难点

①如何让学生从内心深处真正体会到父母爱的伟大和无私，而不是停留在表面的理解。

②如何有效地引导学生将感激之情转化为实际行动，将关爱父母的具体行为融入到日常生活中。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解父母的辛劳和付出，引导学生理解父母的爱。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己在家为父母做的小事，促进交流与合作。

3.情景模拟法：通过情景模拟，让学生扮演父母与孩子的角色，体验父母的爱与付出。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示父母的日常辛劳场景，增强直观感受。

2.教学软件：利用教学软件进行互动问答，激发学生的学习兴趣。

3.视频材料：播放相关视频，帮助学生更好地理解和感受父母的关爱。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段温馨的家庭视频，展示父母关爱孩子的日常生活场景。

-提出问题：同学们，你们在视频中看到了什么？你们认为父母是如何爱你们的？

-学生回答后，教师总结：父母的爱是无处不在的，今天我们就来学习《父母多爱我》这一课，深入了解父母的爱。

2.讲授新课（用时15分钟）

-讲解父母的爱：通过PPT展示父母在生活中的辛劳场景，讲解父母的爱是伟大的、无私的。

-案例分析：分享一些真实的案例，让学生讨论并回答父母是如何在日常生活中的点滴行为中体现爱的。

-学生分享：邀请学生分享自己在家中为父母做的小事，教师引导学生认识到这些行为是感恩父母的表现。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在家中更好地关爱父母，每组提出至少三个具体的行动建议。

-分享与评价：每组选取一名代表分享讨论结果，其他学生给予评价和补充。

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-提问：同学们，你们认为我们应该如何表达对父母的爱？

-师生互动：教师引导学生思考并分享自己的观点，教师对学生的回答给予积极的反馈和评价。

-情景模拟：教师邀请几名学生上台，模拟父母与孩子的互动场景，让学生体验父母的爱与付出。

5.拓展与总结（用时5分钟）

-拓展活动：布置一道作业，让学生在家中为父母做一件有意义的事情，并写下感受。

-总结：教师总结本节课的内容，强调父母的爱是无价的，我们应当珍惜并回报这份爱。

6.课堂结束（用时5分钟）

-教师鼓励学生将所学应用到生活中，用实际行动表达对父母的爱。

-教师宣布下课，学生有序离开教室。

教学资源拓展

1.拓展资源

-文学作品：推荐学生阅读一些关于亲情、父母爱的文学作品，如《背影》、《母亲》等，通过文学作品感受父母之爱。

-视频资源：推荐学生观看一些关于亲情的纪录片或电影片段，如《爸爸去哪儿》、《妈妈咪呀》等，了解不同家庭中父母的爱。

-社会实践：鼓励学生参与社区组织的亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进亲子关系，体验父母的爱。

2.拓展建议

-家庭作业：布置学生在家中采访父母，了解父母对自己成长的期望和付出，写成一篇短文或日记。

-主题班会：组织一次以“父母的爱”为主题的班会，让学生分享自己的感悟和故事，增强班级凝聚力。

-活动设计：设计一次亲子互动活动，如亲子烹饪、亲子阅读等，让学生与父母共同完成任务，体验合作与亲情。

-心理健康教育：结合学校的心理健康教育课程，引导学生正确理解父母的爱，学会与父母沟通，处理家庭关系。

-实践活动：鼓励学生利用节假日时间，与父母一起参加志愿服务活动，培养