《我为秋游出主意》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动蒙沪版.docx

《我为秋游出主意》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动蒙沪版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《我为秋游出主意》，选自2023-2024学年四年级上册综合实践活动蒙沪版教材。本节课将引导学生通过观察、讨论、策划等方式，为即将到来的秋游活动提出合理化建议和创意方案。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中涉及的观察自然、提出建议、策划活动等环节，与学生在低年级阶段所学的观察方法、表达能力、合作意识等密切相关。通过本节课的学习，学生能够将已有知识运用到实际活动中，提高实践能力。

核心素养目标

1.培养学生的观察与思考能力，通过观察自然和生活中的事物，提出有创意的秋游建议。

2.发展学生的沟通与合作素养，学会在小组讨论中表达自己的想法并倾听他人意见。

3.增强学生的实践与创新意识，鼓励学生在策划秋游活动中尝试新方法，解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点

-观察能力的培养：本节课的核心内容之一是引导学生细致观察秋天的自然变化，如树叶的颜色变化、天气特征等，以便提出有针对性的秋游建议。例如，通过观察树叶的颜色变化，学生可以提出适合赏秋色的景点建议。

-创意策划能力：重点培养学生的创新思维，鼓励他们提出独特的秋游活动方案。比如，设计一场结合当地文化的秋日寻宝游戏，让学生在游戏中体验秋天的乐趣。

-沟通与合作：强调学生在小组讨论中的有效沟通和合作，确保每位学生都能参与到秋游策划的各个环节中。

2.教学难点

-观察方法的运用：学生可能不熟悉如何进行系统的观察和记录，难点在于教会他们使用观察工具（如记录表、相机等）和观察技巧（如从不同角度观察、注意细节变化等）。

-创意思维的激发：一些学生可能在创意策划方面感到困难，难点在于如何引导他们打开思路，提供创意生成的策略，如头脑风暴、思维导图等。

-沟通表达的障碍：学生在表达自己想法时可能会遇到困难，难点在于如何帮助他们克服紧张情绪，提高表达清晰度和说服力。例如，可以通过角色扮演、模拟演讲等方式来锻炼学生的表达能力和自信心。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方法，以讲授引导学生理解秋游策划的基本要素，通过讨论激发学生的思考和创意。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟旅行社工作人员和客户，进行秋游策划的互动交流；开展案例研究，分析成功秋游活动的案例，学习其策划要点。

3.教学媒体：利用多媒体展示秋天的自然风光和往年的秋游活动照片，增强学生的直观感受；使用互动式白板记录学生的讨论成果，提高教学互动性。

教学过程

一、导入新课

1.师：同学们，大家好！秋天的脚步已经悄悄靠近，你们有没有发现大自然有哪些变化呢？

2.生：树叶变黄了、天气变凉爽了、果实成熟了……

3.师：很好，这些都是秋天特有的美景和特点。今天，我们将要一起学习如何为秋游出主意，让我们的秋游更加有趣、有意义。

二、观察与感知

1.师：首先，我们来做一个观察练习。请大家拿出教材，翻到《我为秋游出主意》这一章节，看看书中的图片，试着描述一下你看到的秋天景象。

2.生：（观察并描述图片中的秋天景象）

3.师：很好，通过观察，我们发现秋天有很多独特的元素。接下来，我们走出教室，去校园里实际观察一下秋天的变化，记录下你们的发现。

三、讨论与思考

1.师：回到教室后，请大家分享一下你们在校园里的观察成果。每组选一位代表来汇报。

2.生：（小组分享观察成果）

3.师：根据我们的观察，现在请大家思考一下，如果要为秋游出主意，我们应该考虑哪些因素？比如天气、活动内容、安全等。

4.生：（思考并回答）

四、创意策划

1.师：现在，我们将分成几个小组，每组需要策划一个秋游活动。每个小组都要考虑我刚才提到的因素，并且要尽可能创意新颖。

2.生：（分组讨论，策划秋游活动）

3.师：在策划过程中，可以使用教材中的案例作为参考，也可以结合我们刚才观察到的秋天特点。

五、成果展示与评价

1.师：每组策划完成后，请派一位代表上来展示你们的秋游计划，并说明你们的策划思路。

2.生：（每组展示秋游计划，其他小组进行评价）

3.师：根据大家的展示和评价，我们可以看到每个小组都有独特的创意。现在，让我们来总结一下，哪些点是我们在策划秋游时需要注意的。

六、总结与反思

1.师：同学们，通过今天的活动，我们学会了如何观察秋天的变化，如何为秋游出主意，也学会了如何团队合作和创意策划。现在，请你们思考一下，今天的活动中哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间？

2.生：（反思并回答）

3.师：很好，希望大家能够从今天的活动中吸取经验，以后在策划活动时更加得心应