浙江省历史与社会九年级人教版上册 3.1.2 全面侵华战争的爆发 说课稿.docxVIP

浙江省历史与社会九年级人教版上册3.1.2全面侵华战争的爆发说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

浙江省历史与社会九年级人教版上册3.1.2全面侵华战争的爆发

1.九一八事变的发生及日本侵华的野心

2.中国局部抗战的兴起

3.国共合作抗日的形成

4.全面抗战的爆发及重要战役

二、核心素养目标分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生已经学习了近代史的相关知识，对甲午战争、辛亥革命等历史事件有所了解。在“抗日战争”这一章节，学生已初步接触到局部抗战和抗战初期的形势。因此，他们对全面侵华战争的爆发有一定的认知基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对历史学科普遍具有浓厚的兴趣，尤其是抗日战争这一时期，学生往往能产生强烈的情感共鸣。在能力方面，学生具备一定的历史分析能力和批判性思维能力。学习风格上，学生多采用自主学习、合作学习和探究学习，但在面对复杂的历史事件时，可能存在理解深度不足的问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）全面侵华战争的爆发涉及的历史背景复杂，学生可能难以全面理解战争爆发的原因和过程。

（2）抗日战争期间，中国面临着多方面的挑战，学生可能难以把握战争全局和各阶段的特点。

（3）学生对于国共合作抗日的形成过程和意义可能存在理解上的模糊，需要教师引导和讲解。

（4）在探究抗日战争中的英雄人物和重要战役时，学生可能对人物事迹和战役细节的把握存在困难。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、历史图片、地图、时间轴等教学辅助工具。

2.课程平台：学校网络教学平台、历史与社会课程相关网站。

3.信息化资源：抗日战争相关的历史纪录片、纪录片片段、历史图片库、在线历史资料库。

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、角色扮演、历史案例分析、互动问答等教学方法。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前方，用亲切的语气向学生问候：“同学们，大家好！今天我们来学习一个非常重要的历史事件——全面侵华战争的爆发。”

2.通过展示九一八事变的相关图片，引导学生回顾已学知识，提出问题：“同学们，你们还记得九一八事变吗？它是如何爆发的？当时的中国又处于怎样的境地呢？”

二、新课讲授

1.老师讲解九一八事变的发生背景，引导学生思考：“九一八事变爆发的原因是什么？当时的国际形势又是怎样的？”

-学生回答：九一八事变爆发的原因是日本对中国的侵略野心，当时的国际形势是远东地区局势紧张，西方国家对日本的侵略行为采取绥靖政策。

2.老师讲解中国局部抗战的兴起，引导学生思考：“中国局部抗战是如何兴起的？它有哪些重要意义？”

-学生回答：中国局部抗战是在九一八事变后，全国人民自发组织抵抗日本侵略的斗争。它的重要意义在于唤起了民族觉醒，增强了民族自尊心和自信心。

3.老师讲解国共合作抗日的形成，引导学生思考：“国共合作抗日的形成背景是什么？它对中国抗战有什么影响？”

-学生回答：国共合作抗日的形成背景是日本侵华战争的不断升级，以及全国人民的强烈要求。它对中国抗战的影响是形成了全民族抗战的局面，为抗战胜利奠定了基础。

4.老师讲解全面抗战的爆发及重要战役，引导学生思考：“全面抗战是如何爆发的？有哪些重要战役？”

-学生回答：全面抗战是在1937年7月7日的卢沟桥事变后爆发的。重要战役有淞沪会战、太原会战、武汉会战等。

三、课堂活动

1.老师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对抗日战争的理解和感悟。

2.学生分组进行角色扮演，模拟抗日战争中的英雄人物，如抗日将领、普通士兵等，让学生体验战争中的艰苦和英勇。

3.老师引导学生分析抗日战争中的重要战役，如淞沪会战，探讨其战略意义和影响。

四、总结与反思

1.老师总结本节课的主要内容：“今天我们学习了全面侵华战争的爆发，了解了九一八事变、局部抗战、国共合作抗日和全面抗战的过程。同学们，你们认为抗日战争的胜利对我们有什么启示？”

2.学生分享自己的观点，如：抗日战争的胜利展示了中华民族的顽强意志和团结力量，我们要珍惜和平，努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力。

五、课后作业

1.查阅资料，了解抗日战争中的英雄人物，如张自忠、杨靖宇等，撰写一篇简短的传记。

2.结合所学知识，撰写一篇关于抗日战争的短文，表达自己对和平的向往和对英雄的敬意。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-抗日战争时期的文献资料：如《中国抗日战争纪实》、《抗日战争回忆录》等，这些文献可以提供更为详实的历史背景和战争细节。

-抗日战争时期的重要战役资料：如《淞沪会战纪实》、《太原会战史》等，这些资料有助于学生深入理解战争的进程和影响。

-抗日战争时期