第15章 分式（Word说课稿）2024-2025学年八年级数学上册同步教学（人教版，河北专版）.docxVIP

第15章分式（Word说课稿）2024-2025学年八年级数学上册同步教学（人教版，河北专版）

学校

授课教师

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第15章分式

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级数学上册，人教版，河北专版

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习分式的概念、性质及其运算，为学生的数学素养提升奠定基础。通过实例分析和实际操作，使学生掌握分式的基本知识和应用技巧。

核心素养目标

培养学生逻辑思维能力和数学抽象能力，通过分式的学习，提高学生解决实际问题的能力，增强数学运算的准确性，发展学生的数学建模思维。

重点难点及解决办法

重点：理解分式的概念，掌握分式的运算规则。

难点：分式方程的解法和分式混合运算。

解决办法：通过具体例题引导学生理解分式的本质，采用直观的图示和实际生活中的例子帮助学生形象理解分式的运算。对于分式方程，讲解等价转化的方法，并通过练习强化学生的解题技巧。针对分式混合运算，分解步骤，逐步讲解，让学生在每一步都清晰理解。同时，设计不同难度的练习题，让学生在实践中逐渐提升解题能力。

教学方法与策略

采用讲授与讨论相结合的方式，引入实际案例以增强学生对分式的感性认识。设计小组合作活动，让学生通过解决实际问题来深化对分式概念的理解。使用多媒体工具展示分式运算的动态过程，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：利用多媒体展示日常生活中的分式问题，如切割蛋糕、分配资源等，引发学生对分式的兴趣。

-提出问题：询问学生如何在日常生活中遇到类似问题时进行计算，引导学生思考分式的概念。

2.讲授新课（20分钟）

-理解分式概念：通过定义和例子讲解分式的构成，强调分子和分母的关系。

-分式运算规则：讲解分式的加减乘除运算规则，并通过例题演示如何进行计算。

-分式方程解法：通过例题展示如何解分式方程，强调等价转化的方法。

-师生互动：在讲解过程中，不断提问学生，检查理解程度，并鼓励学生提出疑问。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题：给出几个分式计算和分式方程的练习题，让学生独立完成。

-小组讨论：学生分小组讨论练习题的解答过程，互相检查和纠正错误。

-点评反馈：教师选取几个学生的解答进行点评，指出常见错误并提供正确解法。

4.课堂提问与核心素养能力拓展（10分钟）

-课堂提问：提出思考性问题，如“分式在生活中的应用有哪些？”“如何将复杂的分式问题简化？”

-核心素养拓展：引导学生思考分式与实际问题的联系，培养学生的数学建模和逻辑思维能力。

-师生互动：鼓励学生发表自己的想法，教师提供必要的引导和补充。

5.总结与布置作业（5分钟）

-总结：回顾本节课的重点内容，强调分式的基本概念和运算规则。

-布置作业：布置相关的练习题，要求学生在课后巩固所学知识。

整个教学过程注重双边互动，通过情境导入、新课讲授、巩固练习、课堂提问等环节，确保学生对分式概念的理解和运算技能的掌握，同时培养学生的数学思维能力和问题解决能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-分式的应用案例分析：收集与分式相关的实际问题案例，如物理学中的速度计算、化学反应中的浓度计算等，让学生了解分式在自然科学中的应用。

-分式与其他数学领域的联系：探讨分式与代数、几何等其他数学分支的联系，如分式方程与函数图像的关系，分式在解决几何问题时的重要性。

-数学家的故事：介绍一些在分式研究领域有重要贡献的数学家，如牛顿、莱布尼茨等，增强学生对数学文化的了解。

-分式运算的软件工具：介绍一些可以辅助分式运算和图形展示的数学软件，如GeoGebra、Mathematica等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后收集生活中的分式问题，并尝试用所学的知识解决，增强实践能力。

-建议学生阅读与分式相关的数学书籍或文章，如《数学之美》中的相关章节，以拓宽知识视野。

-让学生尝试编写自己的分式应用案例，通过创作故事或小论文的形式，加深对分式概念的理解。

-推荐学生参与数学竞赛或数学俱乐部活动，与其他同学交流学习经验，提升解题技巧。

-引导学生利用数学软件进行分式运算的探索，如使用GeoGebra绘制分式函数的图像，观察不同分式函数的特点。

-鼓励学生阅读数学家的传记，了解数学发展的历史背景，激发对数学的兴趣。

-建议学生在课后进行额外的练习，如完成额外的分式计算题、方程题，以及解决实际问题的案例。

-提供一些在线数学论坛或社区的资源，让学生在解决问题的过程中寻求帮助和交流经验。

-鼓励学生参与数学研究项目，如学校或社区的数学研究小组，通过实际研究提升数学素养。

板书设计

①分式的定义及性质

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