9 y w（说课稿）-2024-2025学年统编版语文一年级上册.docxVIP

9yw（说课稿）-2024-2025学年统编版语文一年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9yw（说课稿）-2024-2025学年统编版语文一年级上册

设计意图

本节课的设计意图在于通过一年级上册统编版语文教材中的《9yw》一文，引导学生认识并掌握汉语拼音y和w的发音及书写，培养学生的拼音认读能力和书写技巧，同时结合课文中的词语，激发学生的学习兴趣，增强学生的语言表达能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用能力，通过《9yw》一文的学习，使学生能够正确拼读和书写汉语拼音y和w，增强对拼音的感知与辨识，提高学生的语音意识和文字书写能力。同时，通过词语的认读与运用，发展学生的思维品质，培养想象力与创造力，以及良好的学习习惯和合作精神。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握汉语拼音y和w的正确发音和书写，难点在于准确区分y和w的发音，以及在书写时保持正确的笔顺和结构。

解决办法如下：

1.重点：通过示范、模仿和练习，反复指导学生正确发音，利用多媒体播放标准读音，让学生跟读，增强语音感知。

2.难点：

-发音区分：设计互动游戏，如“找朋友”游戏，让学生在游戏中练习区分y和w的发音，提高辨识度。

-书写指导：利用黑板板书，逐笔展示y和w的正确书写顺序，同时使用田字格纸，让学生在规范的书写空间内练习，逐步掌握书写技巧。

-个性化指导：针对不同学生的掌握情况，进行个性化辅导，鼓励学生自主练习，并及时给予反馈和表扬，增强学生的自信心。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解汉语拼音y和w的发音规则和书写要点，系统传授知识。

-情境教学法：利用情境创设，让学生在实际语言环境中练习拼音，提高实际应用能力。

-互动练习法：通过小组讨论和个体练习，激发学生的学习兴趣，增强互动性和参与度。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示拼音发音口型、书写笔顺，以及相关词语的图片，增强直观性。

-教学软件：利用教学软件进行语音识别和书写评价，提供即时反馈，提高学习效率。

-实物辅助：使用拼音卡片、田字格纸等实物工具，帮助学生更好地理解和练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对汉语拼音y和w的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，我们之前学过了很多拼音字母，谁知道y和w的发音是怎样的吗？它们与我们说话有什么关系？”

展示一些关于y和w的图片或动画，让学生初步感受这两个拼音字母的发音特点和书写形态。

简短介绍y和w的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.汉语拼音y和w基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解汉语拼音y和w的基本概念、发音方法和书写规则。

过程：

讲解y和w的定义，包括它们的发音要领和书写笔顺。

详细介绍y和w的发音方法，使用口型图或动画帮助学生理解。

3.汉语拼音y和w案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解y和w的发音和书写特点。

过程：

选择几个典型的y和w发音和书写案例进行分析。

详细介绍每个案例的发音技巧和书写注意事项，让学生全面了解y和w的发音和书写要点。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用y和w进行正确的发音和书写。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与y和w相关的主题进行深入讨论，如：如何区分y和w的发音，如何正确书写y和w等。

小组内讨论该主题的难点、易错点以及可能的解决方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对y和w的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的难点、易错点及解决方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调y和w的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括y和w的发音方法、书写规则、案例分析等。

强调y和w在汉语学习中的价值和作用，鼓励学生进一步练习和应用y和w。

布置课后作业：让学生用y和w编写一段话或小故事，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.拼音字母y和w的发音要领

-y的发音：舌面前部半高、不圆唇的元音。发音时，口型较小，舌位较高，舌尖不触及上齿。

-w的发音：舌面前部高、不圆唇的元音。发音时，口型较小，舌位较高，舌尖不触及上齿。

2.拼音字母y和w的书写规则

-y的书写：从上至下，