第八章 不同类型的国家说课稿2023-2024学年商务星球版地理七年级下册.docxVIP

第八章不同类型的国家说课稿2023-2024学年商务星球版地理七年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：不同类型的国家

2.教学年级和班级：七年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.地理实践力：通过分析不同类型国家的地理特征，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高观察、分析和归纳地理现象的能力。

2.地理思维：引导学生理解国家类型的多样性和差异性，培养比较、分类、综合分析等地理思维能力。

3.人文素养：使学生认识到不同类型国家的发展差异，增强对不同文化的尊重和理解，培养全球视野和跨文化交流的意识。

重点难点及解决办法

重点：理解和掌握不同类型国家的划分标准及其地理特征。

难点：如何让学生深入理解各类国家的地理差异及其形成原因。

解决办法：

1.通过多媒体展示不同类型国家的地图和图片，直观展示地理差异。

2.利用案例分析法，选择具有代表性的国家，深入剖析其地理特征和形成原因。

3.开展小组讨论，让学生相互交流对不同类型国家的认识，促进思维碰撞。

4.设计课后练习，巩固学生对不同类型国家特点的理解。

5.鼓励学生主动提问，及时解答学生的疑问，帮助学生突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、大屏幕显示系统

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体课件、地理信息系统（GIS）软件、网络地理信息资源

-教学手段：互动式教学、小组合作学习、案例教学、讨论与问答

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括本章节课的PPT、相关视频和文档，明确预习目标为理解不同类型国家的划分标准。

-设计预习问题：设计问题如“什么是发达国家？请列举三个发达国家的共同特征。”

-监控预习进度：通过平台的数据统计功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，初步了解不同类型国家的概念。

-思考预习问题：针对设计的问题进行思考，尝试用自己的语言描述答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和答案提交至平台，供教师检查。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提前接触课程内容。

-信息技术手段：利用校园网络教学平台，实现资源的有效传递和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生初步了解不同类型国家的划分，为课堂深入学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和信息筛选能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同国家的图片和视频，引出不同类型国家的课题。

-讲解知识点：详细讲解不同类型国家的划分标准，如经济、社会、文化等方面的差异。

-组织课堂活动：分组讨论，每组研究一个国家类型，分析其特征。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析国家类型特征。

-提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与组员和老师交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解不同类型国家的划分标准。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中分析国家类型特征。

-合作学习法：鼓励小组内部分工合作，共同完成任务。

作用与目的：

-帮助学生深入理解不同类型国家的划分标准，掌握分析国家特征的方法。

-通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和批判性思维能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与不同类型国家相关的作业，如研究一个特定国家的特征。

-提供拓展资源：提供相关的书籍、网站和视频资源，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈。

学生活动：

-完成作业：根据作业要求，研究特定国家的特征，撰写研究报告。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：总结学习过程中的收获和不足，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生利用课后时间自主学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

-巩固和拓展学生对不同类型国家的理解和分析能力。

-通过自主学习和反思，提高学生的自我管理和学习能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界国家地理》相关章节，深入了解各国地理特征。

-《世界经济地理》相关章节，分析不同类型国家的经济发展差异。

-《文化地理学》中关于不同国家文化特色的描述，增进对文化多样性的理解。

-《国际关系与外交政策》中关于