课题1 燃料的燃烧 第2课时（说课稿）2024-2025学年九年级化学上册同步精品课堂（人教版2024）.docx

课题1燃料的燃烧第2课时（说课稿）2024-2025学年九年级化学上册同步精品课堂（人教版2024）

主备人

备课成员

教学内容

课题1燃料的燃烧第2课时

教学内容选自2024-2025学年九年级化学上册同步精品课堂（人教版2024）。本节课主要包括以下内容：

1.燃料的概念、种类及性质。

2.燃烧反应的基本原理。

3.燃料燃烧的化学方程式。

4.燃料燃烧的实验现象与结论。

5.燃料燃烧对环境的影响及防治措施。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的宏观辨识与微观探析能力，通过观察燃料的燃烧现象，理解燃烧过程中的化学变化。

2.培养学生的变化观念与平衡思想，引导学生分析燃烧反应中的能量变化及其对环境的影响。

3.培养学生的科学探究与创新意识，通过实验探究燃料燃烧的规律，鼓励学生提出假设并进行验证。

4.培养学生的科学态度与社会责任感，让学生了解燃料燃烧的环境问题，增强环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①燃料的概念、种类及性质的掌握，使学生能够识别并区分不同的燃料。

②燃烧反应的基本原理，包括化学方程式的书写和理解，以及燃烧过程中能量的释放。

2.教学难点

①燃烧反应中化学方程式的配平和能量变化的理解，这是学生容易混淆和出错的部分。

②燃料燃烧实验现象的观察与结论的推导，需要学生具备一定的实验操作能力和逻辑思维能力。

③燃料燃烧对环境的影响及其防治措施，这涉及到环保意识和可持续发展观念的培养，需要学生在理解燃烧原理的基础上，进一步联系社会实际问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-化学实验室设备（酒精灯、试管、镊子、滴管等）

-实验室安全装备（防护眼镜、实验服、手套等）

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、白板等）

2.课程平台

-学校内部网络教学平台

-教育资源共享平台（如学校图书馆资源）

3.信息化资源

-数字化教材

-化学反应模拟软件

-燃料燃烧相关的教学视频和动画

4.教学手段

-实验操作演示

-小组讨论

-问题驱动学习

-互动式问答

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习燃料的燃烧。燃烧是化学反应中的一种常见现象，它不仅与我们的日常生活息息相关，而且在工业生产和科学技术中也有着广泛的应用。那么，什么是燃料？燃烧又遵循哪些规律呢？接下来，我们将通过一系列的学习和实验来探究这些问题。

2.学习燃料的概念、种类及性质

首先，让我们来了解一下燃料的概念。燃料是指能够通过氧化反应释放能量的物质。请大家翻开课本，阅读第1节内容，了解燃料的种类及其性质。在这个过程中，我会提问一些问题来检查大家的理解情况。

①请问，燃料分为哪几类？它们分别具有什么性质？

②我们日常生活中常见的燃料有哪些？

3.学习燃烧反应的基本原理

①请问，燃烧反应需要哪些条件？

②燃烧反应的化学方程式如何书写？

4.实验探究燃料燃烧的规律

现在，让我们通过实验来探究燃料燃烧的规律。请大家分成若干小组，按照实验步骤进行操作。在实验过程中，注意观察燃料燃烧的现象，并记录下来。

①实验前，请检查实验器材是否齐全，确保实验安全。

②实验中，注意观察燃料的燃烧现象，如火焰的颜色、形状等。

③实验后，与同学们分享你的观察结果，并讨论燃烧规律。

5.分析燃烧反应中的能量变化

燃烧反应是一种放热反应，它伴随着能量的释放。请大家根据实验结果，分析燃烧反应中的能量变化。

①请问，燃烧反应过程中能量的释放表现在哪些方面？

②能量守恒定律在燃烧反应中是如何体现的？

6.学习燃料燃烧对环境的影响及其防治措施

燃料燃烧不仅释放能量，还可能对环境产生负面影响。请大家阅读课本第4节内容，了解燃料燃烧对环境的影响及其防治措施。

①请问，燃料燃烧对环境有哪些负面影响？

②我们应该如何防治燃料燃烧带来的环境污染？

7.总结与拓展

最后，让我们来总结一下今天的学习内容。我们学习了燃料的概念、种类及性质，了解了燃烧反应的基本原理，通过实验探究了燃料燃烧的规律，分析了燃烧反应中的能量变化，以及了解了燃料燃烧对环境的影响及其防治措施。

同学们，你们还有什么疑问或者想要进一步了解的内容吗？如果有，请在下课后向我提问，我会尽力解答。此外，希望大家能够在日常生活中关注燃料燃烧现象，积极采取行动，为保护环境做出贡献。

8.作业布置

作为课后作业，请大家完成以下任务：

①总结今天学习的燃料燃烧的知识点，并整理成笔记。

②选择一种燃料，调查其在实际应用中的环保问题，并撰写一篇短文。

今天的课就到这里，希望大家能够充分利用所学知识，不断提高自己的