第六单元 中华民族的抗日战争（大单元说课稿）八年级历史上册同步备课系列（部编版）.docxVIP

第六单元中华民族的抗日战争（大单元说课稿）八年级历史上册同步备课系列（部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以中华民族的抗日战争为主题，依据部编版八年级历史上册教材，设计思路如下：首先，通过引导学生回顾已学知识，导入本单元内容，激发学生的兴趣；其次，以时间为线索，详细讲述抗日战争的起因、过程及意义；接着，结合教材中的重点内容，分析抗日战争中我国人民的英勇斗争和民族精神的体现；最后，通过总结本节课的学习内容，加深学生对抗日战争的认识，培养学生的爱国情怀。整个教学过程注重启发式教学，提高学生的参与度和思考能力。

核心素养目标

1.培养学生的时间观念和历史思维，通过分析抗日战争的历史脉络，理解历史事件的因果联系。

2.提升学生的史料实证能力，学会从不同角度审视历史资料，形成客观、全面的历史认识。

3.增强学生的国家认同感和民族自豪感，通过学习抗日战争中的英雄事迹，传承和弘扬民族精神。

4.培养学生的历史价值观，引导学生正确对待历史，尊重历史事实，树立正确的历史观。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于中国近代史上的一些基础知识，如甲午战争、八国联军侵华等历史事件，对中国的半殖民地半封建社会性质有了一定的认识。

2.学生对于抗日战争这段历史表现出较高的兴趣，他们通过影视作品、网络信息等途径对战争中的英雄人物和故事有所了解，具备一定的学习能力，喜欢通过故事化的方式学习历史。学生的认知风格多样，有的喜欢图表分析，有的偏好文字描述。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对抗日战争复杂性的理解，如何从多角度分析战争的原因和影响；对历史事件的时间线和重要事件的区分可能存在混淆；以及如何将抽象的历史概念与具体的历史事件相结合，形成深刻的历史认识。

教学资源

-部编版八年级历史上册教材

-抗日战争历史图片及影像资料

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教学PPT

-历史地图

-纪念抗日战争胜利的相关文献

-互联网上的历史资料库

-历史人物传记

-教学模型或实物展示（如战争遗留物品）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾上一单元学习的中国近代史相关知识，如：“同学们，上一单元我们学习了哪些重要的历史事件？这些事件对中国产生了什么影响？”接着，通过展示一张抗日战争时期的图片，引导学生进入新课的学习，并提出本节课的主题：“今天我们将要学习的是中华民族的抗日战争。”

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍抗日战争的起因，包括九一八事变和七七事变等历史事件，让学生理解日本侵华的背景。接着，详细讲述抗日战争的主要过程，包括正面战场的抗战和敌后战场的游击战，重点介绍平型关大捷、百团大战等战役。然后，分析抗日战争的历史意义，强调中国人民在抗战中展现出的伟大民族精神。最后，通过史料实证，让学生了解抗战胜利的原因和影响。

3.巩固练习（10分钟）

设计几个与抗日战争相关的问题，让学生分组讨论并回答。例如：“抗日战争中，中国人民展现了哪些民族精神？”“抗战胜利的原因有哪些？”通过讨论，巩固学生对课堂所学内容的理解和记忆。

4.课堂小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行简要回顾，强调抗日战争的历史意义和中国人民的民族精神。同时，提醒学生要珍惜和平，努力学习，为国家的繁荣富强贡献力量。

5.作业布置（5分钟）

布置相关的课后作业，要求学生结合课堂所学内容，撰写一篇关于抗日战争的短文，内容可以包括战争的原因、过程、意义等方面。同时，鼓励学生利用课余时间，阅读更多关于抗日战争的书籍和资料，深入了解这段历史。

知识点梳理

1.抗日战争的历史背景

-日本侵华的起因

-九一八事变

-七七事变

2.抗日战争的主要过程

-正面战场的抗战

-淞沪会战

-武汉会战

-敌后战场的游击战

-平型关大捷

-百团大战

3.抗日战争中的民族英雄

-杨靖宇

-佟麟阁

-张自忠

4.抗日战争的历史意义

-提高了中国的国际地位

-增强了民族凝聚力

-为后来的解放战争奠定了基础

5.抗日战争胜利的原因

-中国共产党的正确领导

-国民政府的抗战政策

-广大民众的积极参与

-国际反法西斯联盟的支持

6.抗日战争对中国的深远影响

-推动了中国的社会变革

-促进了民族经济的恢复和发展

-加深了中苏、中美等国际关系

7.抗日战争的历史教训

-必须坚持民族自尊自信

-必须加强国防和军队建设

-必须维护国家的统一和民族的团结

8.抗日战争与中华民族精神的传承

-勇于抵抗外侮的爱国主义精神

-百折不挠的民族意志

-团结一致共同抗敌的精神

9.抗日战争与当代中国的关系

-抗日战争的历史记忆在当代中国的传承

-抗日战争的历史经验对当代中国