3《水里的沙》 说课稿 -2023-2024学年科学一年级下册冀人版.docx

3《水里的沙》说课稿-2023-2024学年科学一年级下册冀人版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课属于科学一年级下册冀人版教材《水里的沙》章节，主要内容包括沙子的性质、沙子在自然界中的存在以及沙子的应用等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学低年级阶段已经学习了自然现象的基本概念，对本节课的学习具有一定的认知基础。教材内容与学生的日常生活密切相关，能够激发学生的学习兴趣。同时，通过本节课的学习，学生能够巩固对物质、环境等科学概念的认识，提升观察能力和探究能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、环境意识和社会责任感。通过观察、实验等活动，学生能够学习如何提出问题、设计实验、收集和分析数据，从而提升科学探究素养。同时，通过了解沙子在自然界中的作用和应用，学生能够增强对自然环境的认识，培养爱护环境的意识。此外，课程还将引导学生思考沙子的社会价值，培养学生的社会责任感和创新意识。

三、学情分析

本节课面对的是一年级下册的学生，他们刚刚接触科学学科，正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段。从知识层面来看，学生们对自然界的基本现象有一定的认知，但科学知识储备相对有限，对“沙”这一自然元素的认识较为初级。在能力方面，学生的观察、分析、动手操作能力尚在形成中，他们需要通过直观、形象的实验活动来学习科学知识。

素质方面，学生们正处于形成良好行为习惯的关键时期，他们的注意力和专注力相对较弱，容易受到外界干扰。此外，一年级学生的语言表达能力和逻辑思维能力尚在发展中，需要在教师的引导下逐步提高。

行为习惯上，学生们对课堂纪律的理解和遵守程度有待提高，个别学生可能在课堂中表现出活跃但纪律性差的情况。这可能会影响到课堂教学的顺利进行和学生对知识的有效吸收。

综合以上分析，本节课的教学需要考虑到学生们的知识、能力、素质和行为习惯等特点。教师应采用直观、互动的教学方法，通过趣味性强的实验和游戏，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的科学探究能力和环境意识。此外，教师还需引导学生养成良好的课堂行为习惯，为科学学科的学习打下坚实的基础。

四、教学资源

-硬件资源：实验器材（沙子、透明容器、放大镜、漏斗、筛子）、多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教具（沙子模型、沙漏）。

-课程平台：教科书《科学》一年级下册冀人版。

-信息化资源：网络图片（展示不同类型的沙子、沙子的应用场景）、教学视频（沙子的特性介绍、沙子实验演示）。

-教学手段：课堂演示、小组合作实验、互动问答、游戏化教学。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过提问“你们在日常生活中都见过哪些沙子？沙子有什么用途？”来引起学生的兴趣。

回顾旧知：引导学生回忆“固体、液体、气体”的概念，以及之前学习过的“石头、木头”等物质的特点。

2.新课呈现（约15分钟）：

讲解新知：介绍沙子的定义、沙子的主要成分、沙子的物理性质（如颜色、形状、大小）等。

举例说明：通过展示不同类型的沙子（如河沙、海沙、沙漠沙）的图片，让学生直观了解沙子的多样性。

互动探究：组织学生讨论沙子在自然界中的作用，如沙子的过滤作用、沙丘的形成等。

3.新课呈现（续）（约10分钟）：

讲解沙子的应用：介绍沙子在建筑、农业、日常生活等方面的应用。

举例说明：通过具体例子，如沙子在建造房屋、制作玩具、清洁物品等方面的应用，帮助学生理解沙子的实用价值。

互动探究：引导学生思考沙子在不同领域的创新应用，鼓励学生发挥想象力。

4.新课呈现（续）（约10分钟）：

讲解沙子的形成和变化：介绍沙子的形成过程、沙子与水的关系等。

举例说明：通过展示沙子与水混合后的变化，让学生了解沙子的可塑性。

互动探究：组织学生进行小实验，观察沙子在水中沉浮的现象，探讨沙子的密度。

5.巩固练习（约10分钟）：

学生活动：让学生尝试用沙子制作简单的模型，如城堡、沙丘等，加深对沙子特性的理解。

教师指导：巡回指导学生，观察他们的制作过程，及时给予建议和帮助。

6.新课呈现（续）（约5分钟）：

讲解沙子与环境保护的关系：介绍沙子对环境的保护作用，如沙子对水源的过滤、防止水土流失等。

举例说明：通过展示沙子在环境保护中的实例，让学生认识到保护沙子的重要性。

7.课堂总结（约5分钟）：

8.作业布置（约5分钟）：

布置课后作业：让学生观察家中或周围环境中的沙子，思考沙子的应用和环境保护问题，并写成一篇短文。

提醒学生注意观察生活中的科学现象，培养他们的观察能力和科学素养。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生在学习《水里的沙》这一章节后，能够掌握沙子的基本概念，包括沙子的定义、成