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2.2生物对环境的适应和影响（第2课时）说课稿-2024-2025学年苏科版生物七年级上册

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教学内容

本节课为苏科版生物七年级上册第2课时“2.2生物对环境的适应和影响”，主要包括以下内容：1.环境对生物的影响；2.生物对环境的适应；3.生物对环境的影响。通过本节课的学习，学生将了解生物与环境的关系，认识到生物对环境的适应性和影响。

核心素养目标

1.培养学生观察能力，通过观察生物与环境的关系，提升科学探究素养。

2.增强学生分析能力，通过分析生物适应环境的特点，培养科学思维。

3.培养学生环保意识，认识生物对环境的影响，提升社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解生物对环境适应的多种形式，如形态结构、生理功能和行为方式的适应性变化。

-认识生物与环境之间的相互作用，包括生物如何影响环境以及环境如何影响生物。

-通过实例分析，如沙漠植物、极地动物等，使学生理解生物对极端环境的适应策略。

2.教学难点

-生物适应环境的多样性和复杂性，学生可能难以理解不同生物适应不同环境的机制。

-生物对环境影响的直接和间接效应，如植物通过光合作用影响大气成分，动物通过行为影响生态系统平衡。

-结合实际案例，如城市绿化对空气质量的影响，帮助学生理解生物对环境影响的深远意义。

-教师应通过小组讨论、模拟实验等方式，引导学生深入探讨和思考，逐步突破这些难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有苏科版生物七年级上册教材。

2.辅助材料：准备相关图片、图表、视频等多媒体资源，如生物适应环境的实例图片、生态循环图等。

3.实验器材：根据需要准备模型或模拟实验器材，如沙漠植物生长模拟装置。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生互动学习的环境。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示不同生态环境下的生物图片，如森林、沙漠、海洋等，引导学生思考生物与环境的关系。

2.提出问题：引导学生思考为什么不同环境中的生物会有不同的形态和习性？

3.学生回答：邀请学生分享自己对生物与环境关系的看法，教师总结并引出本节课主题。

二、讲授新课（20分钟）

1.环境对生物的影响：讲解不同环境因素（如温度、水分、光照）对生物生长、发育和繁殖的影响，举例说明。

2.生物对环境的适应：介绍生物适应环境的多种形式，如形态结构、生理功能和行为方式的适应性变化，举例说明。

3.生物对环境的影响：讲解生物通过其生命活动对环境的影响，如植物的光合作用、动物的迁徙等。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-生物如何适应极端环境？

-生物对环境的影响有哪些？

2.小组分享：每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生思考以下问题：

-为什么生物对环境有适应性？

-生物对环境的影响有哪些积极和消极方面？

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师展示实验视频：播放植物生长模拟实验视频，引导学生观察并思考实验现象。

2.学生提问：学生提出问题，教师解答并引导学生进一步思考。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考以下问题：

-如何保护生物多样性？

-如何减少人类活动对环境的影响？

2.学生讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和建议。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

2.作业布置：布置课后作业，如收集资料、制作生物与环境关系的手抄报等。

教学过程流程环节：

1.导入环节：激发学习兴趣，引出主题。

2.讲授新课：讲解新知识，确保学生理解和掌握。

3.巩固练习：通过讨论和练习巩固知识。

4.课堂提问：检验学生对知识的掌握程度。

5.师生互动环节：加强师生交流，提高教学效果。

6.核心素养拓展：培养学生的社会责任感和环保意识。

7.总结与作业布置：总结所学内容，布置课后作业。

教学双边互动，紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学过程中注重创新，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

拓展与延伸

1.《生物与环境：互动与影响》

-内容摘要：这本书详细介绍了生物与环境之间的相互作用，包括环境对生物的影响以及生物对环境的适应和影响。书中通过丰富的案例，如植物的光合作用、动物的迁徙等，展示了生物与环境的复杂关系。

-相关章节：第三章“环境因素对生物的影响”，第五章“生物对环境的适应策略”。

2.《生态系统中的生物多样性》

-内容摘要：本书探讨了生态系统中生物多样性的重要性，以及生物多样性如