1.4 地球的圈层结构说课稿 第1课时 2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一.docxVIP

1.4地球的圈层结构说课稿第1课时2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.4地球的圈层结构说课稿第1课时2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

设计意图

本课时以“1.4地球的圈层结构”为主题，旨在帮助学生掌握地球的圈层结构及其特点。通过结合实际案例，引导学生运用地理学知识分析地球内部和外部的结构，培养学生的地理思维能力和实践能力。同时，引导学生关注地球圈层结构对人类活动的影响，提高学生对地理学科的兴趣。

核心素养目标分析

培养学生对地球科学知识的探究精神，提高学生的地理实践能力。通过分析地球圈层结构，增强学生对自然环境的认识，提升环境意识。同时，引导学生运用科学方法，培养批判性思维和问题解决能力，激发学生对地球科学的兴趣，为后续地理学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经对地球的基本知识有所了解，如地球的形状、大小等。然而，对于地球的圈层结构及其内部物质组成的知识较为陌生，这是本节课需要重点讲解和引导学生掌握的内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对地理学科普遍保持一定的兴趣，尤其是对于地球科学这一领域。他们的学习能力较强，能够通过课堂讲解和自主学习来获取新知识。学习风格上，学生多采用视觉和听觉相结合的方式，同时，他们能够通过小组合作学习来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习地球圈层结构时，学生可能会遇到以下困难：一是对抽象的地球内部结构难以形成直观理解；二是对于圈层结构的物质组成和运动规律理解不够深入；三是将圈层结构与实际地理现象相结合的能力不足。针对这些挑战，教师需通过多种教学方法和案例教学，帮助学生克服困难，提升学习效果。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合多媒体教学，通过图片、视频展示地球圈层结构，帮助学生直观理解。

2.设计小组讨论活动，让学生根据课本内容，分组讨论圈层结构的特点和意义，提高学生的参与度和合作能力。

3.利用模拟实验，让学生亲手操作，体验地球内部物质运动的原理。

4.结合实际案例，引导学生分析圈层结构对地质现象的影响，培养学生的地理实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“地球的圈层结构”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“地球内部结构是如何影响地球表面的？”、“不同圈层之间的相互作用有哪些？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地球圈层结构的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解地球圈层结构，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示地球内部结构的模型或视频，引出“地球的圈层结构”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解地球圈层结构的基本原理，如地壳、地幔、地核等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习成果，分析不同圈层的特性及其对地球环境的影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“地震是如何产生的？”、“火山喷发与地幔活动有何关系？”等进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解地球圈层结构的基本原理。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解地球圈层结构，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与地球圈层结构相关的课后作业，如分析某地区地震活动与地壳结构的关系。

提供拓展资源：提供与地球圈层结构相关的拓展资源，如地球科学网站、相关书