第16课 冷战 说课稿 2023--2024学年部编版九年级历史下学期.docxVIP

第16课冷战说课稿2023--2024学年部编版九年级历史下学期

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《冷战》，主要包括冷战政策出台的背景、冷战的具体表现、冷战对国际关系的影响以及冷战结束的标志。具体涵盖部编版九年级历史下册第16课《冷战》的内容。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过回顾第二次世界大战后国际格局的变化，引导学生理解冷战产生的背景；结合学生已掌握的战后美国和苏联的政治、经济制度，分析冷战双方的立场和策略；同时，通过冷战对国际关系的影响，让学生认识到冷战时期国际局势的复杂性，为后续学习国际关系发展奠定基础。

核心素养目标

培养学生的时间观念、历史思维和历史价值观。通过学习冷战的历史背景、过程和影响，使学生能够运用历史唯物主义观点分析历史现象，提高历史解释能力；培养学生的批判性思维，能够对冷战时期的国际关系进行客观评价；同时，引导学生形成正确的世界观和历史观，增强国家认同感和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

①冷战政策的出台背景及其历史条件。

②冷战对国际关系的影响，包括美苏争霸、国际格局的变化等。

2.教学难点

①冷战政策的具体内容和实施方式，如何从历史事件中提炼出冷战的特点和本质。

②冷战对国际关系产生的深远影响，特别是对发展中国家和世界格局的影响，以及如何从复杂的历史现象中分析出冷战的核心问题。

教学资源

1.软硬件资源：历史教科书、多媒体投影仪、计算机、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：历史教学课件、历史纪录片片段、历史人物图片、冷战时期相关文件资料。

4.教学手段：讲授、讨论、小组合作、角色扮演、历史地图分析。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习第16课《冷战》。在第二次世界大战结束后，世界格局发生了巨大变化，今天我们要探讨的是战后国际关系中的一个重要时期——冷战。请大家思考一下，什么是冷战？它为什么会出现？

（学生思考并回答）

很好，我们将在本节课中详细探讨这些问题。接下来，让我们正式开始今天的学习。

二、自主学习

1.首先，请大家打开历史课本，翻到第16课《冷战》的内容，快速浏览课文，找出冷战政策出台的背景。

（学生浏览课文）

2.现在，我想请大家分享一下你们找到的背景信息。哪位同学愿意来回答？

（学生回答）

3.非常好，你提到了第二次世界大战后国际格局的变化，以及美国和苏联在意识形态和制度上的对立。这正是冷战政策出台的背景。

三、课文探究

1.冷战政策的出台

①请大家阅读课文第一部分，找出冷战政策的具体表现。

②现在，我们来进行小组讨论，每组列举出至少三个冷战政策的具体表现，并讨论这些政策背后的目的和意义。

（学生小组讨论并汇报）

2.冷战的具体表现

①接下来，请大家阅读课文第二部分，了解冷战的具体表现。

②现在，我们来进行全班讨论，每位同学至少举出一个冷战的具体事例，并分析其影响。

（学生讨论并回答）

3.冷战对国际关系的影响

①现在，请大家阅读课文第三部分，了解冷战对国际关系的影响。

②我们来进行一个小游戏，每位同学抽取一张卡片，上面写有一个冷战时期的国家或地区，请大家根据所学知识，分析这个国家或地区在冷战中的地位和作用。

（学生抽取卡片并分析）

4.冷战的结束

①最后，请大家阅读课文第四部分，了解冷战结束的标志。

②现在，我们来总结一下冷战结束的原因和影响。

（学生总结并回答）

四、重点难点讲解

1.冷战政策的具体内容和实施方式

①现在，我要详细讲解冷战政策的具体内容和实施方式。请大家认真听讲，并做好笔记。

②冷战政策的核心是遏制共产主义，美国采取了一系列政治、经济和军事手段来实现这一目标。

2.冷战对国际关系的深远影响

①接下来，我将讲解冷战对国际关系的深远影响。请大家注意听讲，并思考冷战对世界格局的影响。

②冷战时期，国际关系呈现出明显的两极格局，对发展中国家和世界格局产生了深远的影响。

五、课堂小结

同学们，今天我们学习了第16课《冷战》，了解了冷战政策出台的背景、具体表现、对国际关系的影响以及冷战结束的标志。通过今天的学习，我们知道了冷战是战后国际关系中的一个重要时期，它对世界格局产生了深远的影响。

六、课后作业

1.请大家根据今天的学习内容，撰写一篇关于冷战的短文，不少于300字。

2.结合课文内容，思考冷战对我国的启示，下节课我们进行分享和讨论。

同学们，今天的课就到这里，希望大家能够认真完成作业，下节课我们再见！

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《冷战：一部世界史》（作者：奥德·阿诺·韦斯特阿德），本书详细讲述了冷战时期的历史事件，包括美苏争霸、柏林墙的建立、古