9.1 增强安全意识 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

9.1增强安全意识说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：《增强安全意识》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第1周星期三第2节

4.教学时数：1课时

本节课选自2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册，旨在帮助学生了解安全知识，提高安全意识，养成良好的安全行为习惯。通过案例分析、讨论交流等形式，让学生掌握基本的安全防护方法，提高自我保护能力。

二、核心素养目标

1.安全意识培养：使学生能够理解安全的重要性，形成自觉遵守安全规则的习惯。

2.法律意识养成：通过学习相关法律法规，培养学生依法维护自身安全的意识。

3.实践能力提升：通过案例分析、情景模拟等方式，提高学生应对突发安全事件的能力。

4.社会责任感增强：引导学生关注身边的安全问题，积极参与安全文化建设，为创建安全校园贡献力量。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段的基本安全知识，如交通安全、防火防灾等，但对于更深入的安全意识和法律知识了解不多。

2.七年级的学生正处于青春期初期，他们具有较强的学习兴趣，喜欢互动和参与式学习，对于案例分析和讨论交流有较高的参与热情。他们的逻辑思维能力和批判性思维正在发展，但个别学生可能缺乏自我管理和自我保护的能力。

3.学生在学习本课时可能遇到的困难和挑战包括：对安全意识的理解可能停留在表面，难以深入理解安全规则背后的法律意义；在案例分析中，可能难以将理论知识与实际情况相结合，对于如何在实际生活中应用安全知识感到困惑。此外，部分学生可能因为害羞或自信心不足，不愿意在课堂上表达自己的观点。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：教学PPT、视频资料

-课程平台：校园网络学习平台

-信息化资源：在线安全教育资源库

-教学手段：小组讨论、案例分析、情景模拟、互动问答

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络学习平台发布预习资料，包括《增强安全意识》章节的电子课本、相关安全法规文档。

-设计预习问题：设计问题如“列举生活中常见的安全隐患及应对措施”。

-监控预习进度：通过平台数据统计和学生反馈，了解预习完成情况。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读电子课本，了解安全意识的基本概念。

-思考预习问题：学生思考并记录预习问题的答案，准备课堂讨论。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案上传至平台。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过播放安全事故案例视频，引发学生对安全问题的关注。

-讲解知识点：详细讲解安全意识的重要性，结合实际案例分析。

-组织课堂活动：分组讨论不同场景下的安全防护措施，进行角色扮演模拟。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保理解。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考安全意识在生活中的应用。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的安全防护方法。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论交流。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：深入理解安全意识，掌握实际应用技能，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：布置实践性作业，如制作家庭安全手册。

-提供拓展资源：提供相关书籍和在线资源链接，鼓励学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予个性化反馈。

-学生活动：

-完成作业：学生结合所学，制作家庭安全手册。

-拓展学习：利用提供的资源，进行深入学习。

-反思总结：学生反思学习过程，总结经验教训。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

-作用与目的：巩固知识，拓展视野，提升自我反思和总结能力。

本节课的重难点在于引导学生理解安全意识的重要性，并能够将安全知识应用到实际生活中。通过课前预习、课堂讨论和实践活动以及课后拓展，帮助学生逐步内化知识点，达到教学目标。

六、学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.安全意识的提高：通过本节课的学习，学生能够深刻理解安全意识的重要性，认识到安全不仅是个人的责任，也是社会的共同责任。学生在课堂讨论和角色扮演活动中，能够结合实际生活情景，提出有效的安全防护措施，表现出较高的安全意识。

2.安全知识的掌握：学生在学习过程中，掌握了交通安全、网络安全、居家安全等方面的知识。例如，学生能够列举出常见的交通违法行为及其危害，了解网络安全的基本规则，知晓在家中使用电器时应注意的安全事项。

3.法律意