《8 风筝A、B、C》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动长春版.docx

《8风筝A、B、C》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动长春版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《8风筝A、B、C》（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动长春版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《8风筝A、B、C》，选自2023-2024学年四年级上册综合实践活动长春版教材。本课通过风筝的制作、放飞和欣赏，让学生了解风筝的基本知识，培养动手能力和审美情趣。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的课程中已经学习过基本的美术绘画技巧，如线条、色彩等，本节课将引导学生将这些技巧应用于风筝的制作中。同时，学生在生活中可能已经有过放风筝的经验，本节课将在此基础上，让学生深入了解风筝的历史、种类和制作方法，从而提高学生的综合实践能力。

核心素养目标

1.实践创新：学生在制作风筝的过程中，能够运用所学美术技巧，发挥创意，独立完成风筝的设计与制作，培养创新精神和实践能力。

2.美学鉴赏：学生通过欣赏不同风格的风筝，提高对美的感知力和鉴赏力，学会从形式、色彩、构图等方面评价艺术作品。

3.文化理解：学生将了解风筝的历史文化背景，认识风筝在民间艺术中的地位，增强对传统文化的认同感和自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

①制作风筝的基本步骤和方法，包括选材、剪裁、糊制、绘画等环节。

②风筝的放飞技巧，包括选择合适的时间、地点、风向以及放飞时的操作方法。

2.教学难点

①在风筝制作过程中，如何引导学生运用美术技巧进行创意设计，使风筝既美观又实用。

②在风筝放飞过程中，如何指导学生掌握正确的放飞方法，确保风筝能够顺利升空并稳定飞行。同时，如何培养学生观察风筝飞行状态的能力，以便及时调整。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和项目导向学习，以学生为中心，注重实践操作和探究学习。

2.教学活动：开展小组合作制作风筝，进行风筝设计比赛，鼓励学生分享创作过程和放飞经验；通过角色扮演，模拟风筝制作和放飞的过程，增强学生的参与感和体验。

3.教学媒体：利用多媒体展示风筝的历史文化和制作流程，使用视频和图片辅助教学，提高学生的学习兴趣和视觉效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示不同风格的风筝图片，提问学生：“你们知道风筝吗？谁知道风筝有哪些种类？”以此激发学生的兴趣和好奇心。

回顾旧知：回顾学生在previouslesson中学习的美术技巧，如线条、色彩等，并询问学生这些技巧在制作风筝时可能的应用。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍风筝的历史、种类和制作材料，以及风筝的基本制作步骤。

举例说明：通过展示制作风筝的实例，解释每个步骤的具体操作方法，如剪裁、糊制、绘画等。

互动探究：将学生分成小组，每组选择一种风筝样式，讨论并设计自己的风筝方案，教师巡回指导，提供必要的帮助。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：每组根据设计方案，动手制作风筝，教师观察学生的操作过程，及时给予指导和建议。

教师指导：在学生制作风筝的过程中，教师要注意观察每个学生的操作，确保他们能够正确地完成每个步骤，并鼓励他们发挥创意。

4.课堂总结（约10分钟）

教师邀请各组展示他们的风筝作品，并让每组代表分享制作过程中的心得体会。总结风筝制作的关键步骤和注意事项，强调实践操作的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生在家中完成一个风筝的制作，并在下一次课堂上展示。同时，鼓励学生记录下制作过程中的困难和解决方法，以便在课堂上进行分享和讨论。

教学过程中，教师应注重培养学生的动手能力、创新思维和团队合作精神，同时通过实践活动，让学生深入了解传统文化，增强文化自信。

知识点梳理

1.风筝的历史与文化

-风筝的起源与发展：介绍风筝的起源地、发展历程以及在不同文化中的地位和意义。

-风筝的种类与特点：讲解硬翅风筝、软翅风筝、串式风筝、桶形风筝等常见风筝类型的特点。

2.风筝的制作材料

-常用材料：介绍制作风筝常用的材料，如纸张、布料、竹条、木材、线等。

-材料选择与处理：讲解如何选择合适的材料以及材料的处理方法。

3.风筝的制作步骤

-设计与剪裁：介绍如何设计风筝的样式，剪裁出风筝的轮廓。

-糊制与绘画：讲解如何糊制风筝，以及如何在风筝上绘画或装饰。

-组装与调试：介绍如何将剪裁、糊制好的风筝组装起来，并进行调试。

4.风筝的放飞技巧

-选择合适的环境：讲解如何选择适合放风筝的地点、时间和天气条件。

-放飞方法：介绍基本的放飞方法，包括持线、放线、调整风筝方向等。

-风筝的稳定性与控制：讲解如何保持风筝的稳定性，以及如何控制风筝的飞